人教版 九上 历史 第四单元 封建时代的亚洲国家《第11课 古代日本》课件.pptx

知识图解;一、6世纪前的日本;二、大化改新;5.主要内容;三、幕府统治;（3）小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。;2.幕府与天皇朝廷并存;认识日本大化改新效仿中国的原因，及大化改新的性质和作用;性质：大化改新是一场古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的封建地主阶级的改革。

作用：它打击了奴隶主贵族的势力，建立了以天皇为首的中央集权制的封建国家，使日本社会环境稳定，经济得到发展，日本从野蛮落后的奴隶社会步入封建社会，为以后的发展奠定了基础。;【例1】模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过

程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”是指();【例2】大化改新百余年后，日本武士和武士集团盛行。各个武士集团

为争夺权利，经常发动战争。最后源氏武士集团击败平氏武士集团，开

始了它的长期统治。下面表述与史实不符的是();[解析]本题考查武士和武士集团的相关知识。根据所学知识可知，大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，中央逐步丧失对地方的控制。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成的一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，即武士集团，其成员称“武士”。因此，土地、部民国有不是武士和武士集团形成的原因。故选A项。;一、选择题;①武士集团威胁王室的权益 ②唐朝对外开放政策的吸引

③大和的奴隶制统治陷入危机 ④与邻国的实力对比处于劣势

;2.结合所学指出以下分析符合右图漫画的是();4.到了10世纪，朝廷无力镇压地方势力的叛乱，不得不借助各地武士的

力量，武士更进一步得到了中央的承认，成为日本的特权统治阶级。这

种军事集团的基本特征是();二、综合题;（1）材料一中的图片再现了中华文明对日本文化产生的影响。根据图片你能获得哪些启示?;材料二（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。;（3）概括材料二所说的改革的内容。;一、???择题;2.8世纪中后期开始，日本土地私有和土地兼并盛行。下列关于这一时

期日本社会现象的描述，正确的是();3.幕府统治，又称“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式

进行统治。下列内容最能说明这一观点的是();4.下列有关武士与武士集团的排列顺序正确的是();二、综合题;（2）读图2回答：镰仓幕府有何特权?幕府首领、天皇在日本政治生活中处于怎样的地位?;1.（2022·湖南长沙）日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和

近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是();3.（2020·江苏南京改编）“在政治上改革行政制度，建立中央集权的封

建国家，并仿唐制设立中央地方行政机构和官制。”实行这一措施的改

革是();4.（2019·江西）（节选）阅读下列材料,回答问题。

材料日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安,文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

依据材料并结合所学知识，指出这场政治改革是指什么。它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？