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《第二单元第2课互联网基础》
课题第2课互联网基础主备人使用人
课时第1课时（总1课时）课型新授课时间
教学
目标
重点1、重点：Ip地址、域名
难点2、难点：Internet接入方式。
教法
任务驱动法、演示法；自主探究、小组合作学习。
学法
环节
教师活动学生活动估时
情境
1、以端午节吃粽子、赛龙舟设疑，学生思考并讨论，吃粽子、赛龙舟是纪念哪
创设，5
指导学生思考。位名人的？
激发
兴趣
1、出示学习任务，分小组自主探究：
（一）IP地址
自主
（1）IP地址的结构；
探究，10
（2）IP地址的表示
交流
（二）：域名；
分享
（三）：Internet的接入方式；
1、汇总学生在探究过程中遇到的疑学生以小组为单位共同解决在自主探究过
合作
难问题：交给各小组共同解决。程中所遇到的疑难问题。各组推荐1位代表
学习，10
3、教师就学生在制作中出现的共同讲解什么是IP地址，因特网的七种接入方
释疑
问题以及关键操作给予强调、讲解。式。
解难
一般情况下，学校计算机教室中的计算机都
1、指导学生完成课后实践与创新。
实践创是通过局域网接入互联网的，试着设置你使
2、通过多媒体教学展示部分学生的15
作，展示用的计算机的IP地址和DNS配置等参数，
作品，并请其他学生给出评价。
评价使其能够顺利接入互联网。
学生总结本节课所学知识，进一步感受网络
梳理总
回顾本课所学知识，强调重点、难点。内部的完美组合。5
结，拓展
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延伸
板书
设计
由于学生对互联网表现出相当浓厚的兴趣，小组合作学习意识特强，积极性很高。得
教学
因学生程度参差不齐，少数同学对INTERNET的接入方式有些不理解。在以后的学习
反思
中应针对训练，提高学习的效果。
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