新人教版一年级语文上册3《b p m f》(导学案).pdfVIP

新人教版一年级语文上册3《bpmf》（导学案）

一、教学目标

1.能听、说、读、写四个字母“bpmf”。

2.能正确区分和运用四个字母“bpmf”。

3.能在读、写四个字母“bpmf”时注意口型。

二、教学重点和难点

教学重点

•正确书写和识别字母“bpmf”。

•通过图片和实物学习和巩固字母“bpmf”的音。

•听说环节的训练，提高学生对字母的敏感度。

教学难点

•区分发音相似的字母“p”和“b”。

•首次学习字母音的发音位置。

三、教学准备

1.教师准备：

•教师课前准备好课件、板书、教具等教学准备。

•熟悉《bpmf》音的发音和区分。

•准备相关图片或实物，帮助学生理解字母。

2.学生准备：

•学生课前复习之前学习的字母，为新知识的学习做好准备。

四、教学过程

Step1.导入

1.热身活动（5分钟）：复习之前学习过的字母，并介绍新的四个字

母“bpmf”。

Step2.学习“bpmf”

1.辨音训练（10分钟）：

–教师播放读音，让学生辨认字母“bpmf”的含义。

–通过图片或实物让学生认识字母“bpmf”的书写形态。

2.模仿朗读（5分钟）：

–教师指导学生模仿朗读四个字母“bpmf”，注意发音的准确性。

3.板书讲解（10分钟）：

–教师在黑板上示范书写“bpmf”，并讲解发音方法，引导学生

模仿书写。

4.练习和巩固（15分钟）：

–分发练习册，让学生在练习册上练习书写和认读字母“bpmf”。

–师生互动，纠正学生的发音和书写错误，加深学生对字母认知

的印象。

Step3.拓展应用

1.综合练习（10分钟）：

–让学生口头描述和实际操作区分四个字母“bpmf”的特点。

–分组活动，让学生编排以“bpmf”为主题的小故事，提升学生

综合运用字母的能力。

Step4.总结复习

1.复习提升（5分钟）：

–教师和学生共同回顾本节课学习的内容，强化学生对四个字母

“bpmf”的记忆。

五、课堂小结

通过本节课的学习，学生掌握了字母“bpmf”的书写和发音，培养了对字母的

敏感度，为后续学习打下了基础。

六、作业布置

1.完成练习册上有关“bpmf”的习题。

2.复习和巩固本课学习内容，准备下节课的学习。

七、教学反思

本节课通过多种方式引导学生学习“bpmf”这四个字母，充分利用图片、实物、

朗读等方式帮助学生理解和记忆。在教学过程中发现学生对“p”和“b”容易混淆，需

要在以后的学习中加强区分这两个字母的练习。同时，学生的表现积极，课堂氛围

活跃，希望在以后的教学中能够继续保持学生的学习热情。

以上为《新人教版一年级语文上册3《bpmf》导学案》的教案内容，希朹能

对您的教学提供帮助。