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小学6年级跨学科STEAM项目式教学:《智慧农场自动延时拍摄》
一、教材及教学设想
学科类别:跨学科STEAM项目式教学
开展年段:6年级
课程名称:智慧农场自动延时拍摄系统
教学设想:
1、在学科核心素养中寻找STEAM项目教学式的融合点
本次项目式教学,力图在小学科学、小学信息科技、小学劳动教育等学科中,找到深度融合点。义务教育阶段的课程标准分别指出和强调(如图1):
义务教育信息科技课程标准要求:内容围绕信息意识、计算思维,数字化学习与创新,信息社会责任四个方面的核心素养,以数据、算法,网络、信息处理,信息安全,人工智能为课程逻辑主线,按照义务教育阶段学生认知发展规律,体现出循序渐
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