人教部编版七年级语文上册《 纪念白求恩》示范课教学课件.pptx

课堂导入中国国际广播电台曾举办了“中国缘十大国际友人”网络评选活动,历时40天，最终是加拿大医生白求恩得票最高，四百多万中国网民把自己宝贵的一票投给了他。白求恩医生与中国结缘仅仅不到两年的时光，为什么能够获得中国网民如此高的赞誉呢?

纪白念求恩毛泽东

宏观看篇，知内容、理脉络任务一

派遣(qiǎn）狭隘（ài）冀（jì)拈轻怕重（niān）鄙薄（bǐ)殉职（xùn）热忱（chén）拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。麻木不仁：形容缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。形容不安心工作，事业心不强。检查预习

活动：默读课文并勾画关键词句，给所示图片添加介绍性文字与评价性文字。他是加拿大共产党员，一名医生，五十多岁，为了帮助中国的抗日战争，实现中国人民的解放，来到中国延安工作，不幸殉职。

他有国际主义精神，共产主义精神，毫不利己专门利人的精神，他的医术是很高明的……

中观看段，明手法任务二

活动一：继续默读第2、3段，思考作者是如何突出白求恩的伟大精神品质的？在文中勾画相应语句，完成下列表格，明确写作手法。

白求恩不少人和“一班人”对工作对同志、人民对技术不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任极端的热忱精益求精见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路冷冷清清，漠不关心，麻木不仁

通过对比，突出赞颂了白求恩的“毫不利己专门利人”的精神品质与“精益求精”的医疗技术，并且有力地批评了党内不良现象。

活动二：再次默读第2段，寻找“其他人”的身影，给所示人物图片配上相应的身份，朗读相应语句，明确写作手法。

从前线回来的人、受过白求恩治疗的人亲眼看过白求恩工作的人地方军民

这些人——“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动……无不为之感动。”“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志这种真正共产主义者的精神。”通过侧面描写与双重否定的句式，再次从侧面赞颂了白求恩的伟大精神品质，号召全党学习白求恩。

细观看句，悟情思任务三

活动：研读下列句子，关注划线处，结合链接材料，体会作者的情感。朗读最后一段，揣摩朗读的语气、语调、语速，并通过朗读表达自己的感悟与深情。

1.我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。链接：同志：为共同的理想、事业而奋斗的人，特指同一个政党的成员。——《现代汉语词典》“我俩几乎无话不谈。我们谈工作，谈人生，谈中华民族的解放……”——杨成武回忆白求恩情感是遗憾惋惜的，口吻是亲密无间的。

2.对于他的死，我是很悲痛的。链接：关注课下注释1。心情是悲痛的，语调是低沉的，语速是缓慢的

情感是赞颂的，语气是铿锵的。链接：“两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长,让他任意挑选两种物品作纪念。每年要买250磅奎（kuí）宁和300磅铁剂，用来治疗疟（nüè）疾患者和贫血病患者……告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望是能够多有贡献”——白求恩的遗书

3.是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

课堂小结这节课，我们跟着一位伟人，认识了一位英雄。正可谓是——越洋抗日到延安，炮火硝烟不畏难。高尚情操中外颂，求精医术往来欢。

作业布置老师还要说：自古中华情谊重，传薪递火步云端。请为这些去别国施以援手的英雄人物、英雄团队写一段颁奖词。