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课题:《〈世说新语〉二则》
学科:语文
年级:七年级
学期:上学期
教材版本:人教版
教师姓名:付静辉
所在学校:郑州群英中学
;
——《世说新语》二则;“最是家风能致远”素材征集表;1、在读懂课文、翻译课文的基础上,讲好两个经典的家风故事。
2、在精读课文的基础上,品评家风浸润下的人物形象。
3、总结提炼家规家训,并加以传承发扬。;谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差(chā)可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。;讲述(文言)故事的标准:
1.抓住重点字词的翻译,情节完整
2.普通话标准,声音洪亮,表达流畅
3.仪态端庄大方,举止自然得体;公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
公大笑乐。
友人便怒曰:“非人哉,与人期行,相委而去。”
友人惭……;;删除下面句子,可以吗?为什么?;请按照下面示例,点评谢道韫或者陈元方。;陈郡谢氏、颍川陈氏能培养出芝兰玉树般的聪慧少年,可见家风确实优良。他们优良的家风在这两篇文章中,具体体现在哪里?你能帮他们总结出他们各自的家规家训吗?;谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。”
陈元方子长文有英才,与季方子孝先,各论其父功德,争之不能决。咨于太丘,太丘曰:“元方难为兄,季方难为弟。”;“最是家风能致远”评价推荐表;课堂小结;家庭作业:
1.(必做)观看纪录片《守望家风》,写200字的观后感。
2.(选做)课后阅读《颜氏家训》。;
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