采矿工程《毕业设计》课程教学大纲.docx

《毕业设计》教学大纲

课程英文名称：GraduationProject

课程编号：020010031

课程性质：eq\o\ac(□,√)必修□选修

总学时及其分配：12周

学分数：12.0

适用专业：采矿工程（卓越工程师）

任课学院、系部：能源科学与工程学院采矿工程系

应开课学期：第八学期

一、课程简介

课程定位：采矿工程毕业设计是采矿工程专业学习的最后一个教学环节。通过毕业设计，使学生对所学的基础理论知识和专业理论知识进行一次系统地总结，并结合实际条件加以综合运用，以巩固和扩大所学的知识、巩固和发展学生的运算和绘图的工程技能，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力和素质，丰富学生的生产实际知识。

课程内容：毕业设计是按实习矿井的地质条件，完成一个矿井的初步设计的主要内容，毕业设计必须按照毕业设计大纲的要求进行，完成大纲规定的全部工作量。设计中必须贯彻党和政府的指示，遵守《煤矿安全规程》、《煤炭工业矿井设计规范》以及其他有关的规范、规定和技术政策。毕业设计中必须注意生产安全和改善矿工的劳动条件；要因地制宜地采用现代采矿新技术；尽可能地简化生产系统、缩短建井工期和减少初期工程量，提高采掘工作面单产和单进；尽可能地提高劳动生产率、降低原材料消耗，以获得较好的技术经济指标，实现矿井高产高效；尽可能地提高煤炭资源采出率。

学习成效：通过毕业设计，使学生巩固采矿工程的专业课知识，增加处理采矿工程具体问题的能力，进一步培养和锻炼学生热爱劳动、善于理论联系实际，尊重科学和实践的良好作风。

先修课程：画法几何与工程制图、煤矿地质学、矿山测量学、岩体力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、采矿学、井巷工程、矿井通风、矿井安全技术、生产实习、毕业实习等。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程目标1：掌握依据《采矿工程设计手册》等资料，分析具体煤矿地质条件提出并选择井田开拓方案、准备方式、采煤方法的方法，提出工程采矿工程方案的可行性初步结论；

课程目标2：掌握各类煤矿采煤方法、生产工艺、开拓方案和设计方法，能够根据具体条件进行采区设计、工作面设计和矿井初步设计；

课程目标3：掌握各类开拓方案技术和经济比较方法，掌握煤矿技术经济指标计算方法，具有初步分析煤矿工程方案经济可行性的能力。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

根据《工程教育专业认证标准（2017版）》，《毕业设计》课程教学目标对采矿工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点分解

学习目标

支撑

强度

2.问题分析：工程教育认证持续改进情况报告能够运用专业技能识别、表达、并通过文献研究分析采矿工程与智能开采技术中的实际问题，以获得有效结论。

2.4能够通过文献研究分析复杂采矿工程问题，以获得有效结论。

学习目标1：掌握依据《采矿工程设计手册》等资料，分析具体煤矿地质条件提出并选择井田开拓方案、准备方式、采煤方法的方法，提出工程采矿工程方案的可行性初步结论。

M

3.设计/开发解决方案：能够针对采矿工程领域的生产与管理问题提出解决方案，设计满足特定需求的系统或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.3能够针对复杂工程背景，设计矿山开拓、建设、施工，以及绿色、高效、安全生产技术保障等方案。

学习目标2：掌握各类煤矿采煤方法、生产工艺、开拓方案和设计方法，能够根据具体条件进行采区设计、工作面设计和矿井初步设计。

H

11.项目管理：理解并掌握矿山企业建设与生产管理的基础理论与经济决策方法。

11.1理解并掌握矿山企业建设和工程管理原理与经济决策方法。

学习目标3：掌握各类开拓方案技术和经济比较方法，掌握煤矿技术经济指标计算方法，具有初步分析煤矿工程方案经济可行性的能力。

L

注：表中“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度。

三、毕业设计的选题原则、选题类型、内容与课程目标的关系

（一）选题原则

毕业设计的题目，原则上以毕业实习矿井的自然地质条件和煤层赋存条件为依据，必要时可对具体条件作某些修改，但对地质条件和煤层赋存条件不能简化太多，修改的部分必须征得指导教师同意。

毕业设计题目确定后，一般不得轻易改变。必需修改题目时，须取得指导教师的同意。毕业设计的全部内容应由每个学生独立进行和完成。

（二）毕业设计的选题类型

毕业设计的题目：×××煤矿×××Mt/a采矿专项初步设计

设计生产能力可在5.0、4.0、3.0、2.4、1.8、1.5、1.2、0.9、0.6、0.45Mt/a中选择，设计同一矿井的不能超过5人，且井田边界、煤层赋存、地质条件等要有明显区别。

（三）毕业设计的选题方式

毕业设计的题目，原