2023-2024学年统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计.docx

2023-2024学年统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月1日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《邓稼先》一文，培养学生的阅读理解能力，提高学生运用语言文字表达个人观点和情感的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解课文内容，培养批判性思维和创造性思维，学会从多角度分析问题。

3.文化传承与理解：使学生了解邓稼先的生平事迹和贡献，增强民族自豪感，传承中华民族优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生对科学事业的向往和追求。

教学难点与重点

1.教学重点：

-阅读理解：把握课文《邓稼先》中邓稼先的人物形象，理解其科学精神和爱国情怀。

举例：通过分析课文中的具体描写，如邓稼先在科研中的专注、面对困境的坚韧等，来深入了解邓稼先的人格特质。

-词汇学习：掌握课文中的关键词汇，如“鞠躬尽瘁”、“死而后已”等，增强学生的词汇积累。

举例：通过语境分析和造句练习，让学生深刻理解并正确运用这些词汇。

-写作技能：学习通过具体事例展现人物性格的写作方法。

举例：指导学生仿照课文中的写作技巧，用具体事例来描写一个熟悉的人物，展现其性格特点。

2.教学难点：

-情感理解：理解邓稼先的情感变化和内心世界，体会其爱国情怀和科学精神。

举例：通过深入分析课文中的情感描写，如邓稼先面对国家需要的毅然抉择，引导学生感受其情感的深度和复杂性。

-文章结构：理解课文的结构安排和作者的写作意图。

举例：分析课文的开头、结尾以及中间部分的过渡，让学生理解作者如何通过结构安排来强化主题和人物形象。

-文学鉴赏：学会鉴赏文学作品中的修辞手法和语言特色。

举例：通过对课文中的比喻、拟人等修辞手法的分析，让学生理解这些手法如何增强文章的表现力和感染力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍邓稼先的生平和贡献，结合多媒体展示相关历史背景，增强学生对文本的理解。

2.设计小组讨论活动，让学生围绕邓稼先的精神品质进行探讨，促进学生的思考和交流。

3.利用案例研究法，分析课文中的关键事件，引导学生深入理解邓稼先的科学精神和爱国情怀。

4.通过角色扮演，让学生模拟邓稼先的工作场景，体验其科研过程中的挑战和成就，增强学生的情感体验。

5.教学媒体使用上，采用PPT和视频资料辅助教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《邓稼先》预习资料，包括课文内容、背景资料和预习问题。

-设计预习问题：设计问题如“邓稼先的主要贡献是什么？”，“课文中的哪些描写体现了邓稼先的精神风貌？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读课文和背景资料，初步了解邓稼先的事迹和精神。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至微信群，教师进行查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和对科学家的初步认识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示邓稼先的图片和简介，引入课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中邓稼先的科学精神和爱国情怀，结合具体事例分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对邓稼先精神的理解，进行角色扮演，模拟邓稼先的科研场景。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，引导学生深入理解邓稼先的精神品质。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验邓稼先的精神风貌。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解邓稼先的科学精神和爱国情怀。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生深入体验。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解邓稼先的科学精神和爱国情怀，突破教学难点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

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