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篇一：高一政治教学计划

2014-2015第一学期高一政治教学计划

一、指导思想

为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课

程方案（实验）》和《课程标准》），加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期

高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以

课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，

更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学

生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。二、教学目标和要求

用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教

育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思

想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的

特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态

度和价值观方面的熏陶。三学情分析

我校2011届高一新生刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因

此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，

因材施教。

第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以邓小平理论和三

个代表重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国

家全面建设小康社会的大政方针政策,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策

指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做

出贡献的志向的重任.第二,学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,

在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,

学科基础知识薄弱。四、具体工作

（一）加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了

解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研

究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活

动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。

（二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师

职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效

的教学方法。

（三）结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个

环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备

学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”

即既要研究教法，又要研究学法）。（四）优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学

生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到

让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。

（五）组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。培养学生学习的

兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。（六）做好培优工作，加强个别辅导。积极开

展辅差工作，努力提高差生转优率。（七）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，

加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他

兄弟学校老师的宝贵经验。五、教学进度：

周次教学内容（包括章节名称、内容、考试范围等）1《经济生活》前言

2第一课揭开货币的神秘面纱，信用工具和外汇3第二课多变的价格4第三

课多彩的消费5国庆放假

6第一单元练习讲评和考试7第四课生产与经济制度8第五课企业和劳动者

9第六课投资理财的选择

10第二单元综合探究、练习讲评和期中考复习11期中考试

12期中考试评讲试卷13第七课个人收入的分配14第八课财政与税收

15第三单元综合探究、练习讲评和复习