【大单元】3《开满鲜花的小路》第二课时 教学设计.docxVIP

【大单元】3《开满鲜花的小路》第二课时教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《开满鲜花的小路》第二课时

2.教学年级和班级：小学三年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课以培养学生的语言运用与思维发展为核心，通过学习《开满鲜花的小路》一文，使学生能够理解文章内容，感受作者对小路的情感表达。同时，训练学生运用语言文字进行想象和创作，提升思维的创造性和批判性。在课堂互动中，培养学生倾听、表达、合作的能力，增强其文化自信，形成积极向上的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确地朗读并背诵《开满鲜花的小路》一文。

②理解文章中的关键词语和句子，把握文章的主题思想。

③学习文章中的修辞手法，如比喻、拟人等，并能够简单模仿。

2.教学难点

①掌握文章中较为生僻的词语，如“芬芳”、“蔓延”等，并能正确运用。

②深入理解文章中小路象征的意义，以及作者通过小路所表达的情感。

③学会通过文章内容进行合理的想象和拓展，创作出富有创意的短文。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，讲解文章背景和作者情感，帮助学生理解课文。

②运用讨论法，组织学生分组讨论文章主题，提升学生的合作与表达能力。

③使用情境教学法，通过角色扮演和情景模拟，让学生深入体