高中音乐湘教版 必修1 音乐鉴赏6.1 中国流行音乐 教学设计.docx

高中音乐湘教版必修1音乐鉴赏6.1中国流行音乐教学设计

授课内容

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设计思路

本节课以湘教版高中音乐必修1《音乐鉴赏》6.1节“中国流行音乐”为教学内容，结合学生实际音乐鉴赏能力和兴趣，以培养学生的音乐审美和批判性思维为核心。课程设计围绕教材内容，通过聆听、分析、讨论等环节，引导学生深入了解中国流行音乐的历史发展、风格特点及代表作品，提高学生的音乐鉴赏能力，同时注重激发学生的创新意识，将所学知识应用于实际生活。

核心素养目标

1.音乐理解与创造：培养学生对中国流行音乐的历史背景、风格流派的理解，提升其音乐创作和即兴表现能力。

2.音乐审美与评价：训练学生对中国流行音乐作品的审美鉴赏能力，培养批判性思维，进行独立的艺术评价。

3.文化传承与理解：引导学生认识中国流行音乐在文化传承中的作用，理解其反映的社会现象和时代精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国流行音乐的历史发展脉络及其与社会文化的关联。

2.不同风格流行音乐的特点与鉴赏方法。

难点：

1.理解流行音乐中的音乐元素，如旋律、节奏、和声等的综合运用。

2.分析流行音乐作品的文化内涵和审美价值。

解决办法：

1.利用多媒体教学，播放经典流行音乐作品，结合歌词和背景资料，讲解音乐发展的历史背景，帮助学生建立整体认识。

2.通过对比分析不同风格的流行音乐作品，让学生直观感受音乐元素的变化，引导他们发现和总结各自的特点。

3.鼓励学生参与音乐创作活动，实践和体验音乐元素的综合运用，加深对音乐作品的理解。

4.组织课堂讨论，引导学生从文化角度审视流行音乐，培养他们的批判性思维和审美评价能力。

教学资源准备

1.教材：提前发放《音乐鉴赏》教材，确保每位学生能够预习并携带至课堂。

2.辅助材料：准备中国流行音乐发展历程的PPT、相关音乐作品的音频和视频资料。

3.教学设备：检查音响、投影仪等设备，确保播放音乐和展示PPT的顺畅。

4.教室布置：设置音乐欣赏区，提供舒适的聆听环境，同时划分小组讨论区域。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于中国流行音乐历史发展的PPT和视频，要求学生了解不同时期的流行音乐特点。

设计预习问题：设计问题如“分析80年代流行音乐与现代社会流行音乐的异同”，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时提供帮助。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，观看视频和PPT，了解流行音乐的发展历程。

思考预习问题：对设计的问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至微信群，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群和多媒体资源，提高预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段经典流行音乐，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解中国流行音乐的历史背景、风格特点及其与社会文化的联系。

组织课堂活动：分组讨论不同风格的流行音乐作品，分析其音乐元素。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，指导学生深入理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与讨论。

参与课堂活动：分组讨论，分析流行音乐作品，总结音乐元素的特点。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解流行音乐的发展历程和音乐元素。

实践活动法：通过分组讨论，实践音乐分析和鉴赏。

合作学习法：培养团队合作，提高沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇关于某一流行音乐作品的鉴赏报告。

提供拓展资源：提供相关的音乐网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：撰写鉴赏报告，深入分析流行音乐作品。

拓展学习：利用提供的资源，进一步了解流行音乐。

反思总结：总结学习过程，提出自己的见解和改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，拓展知识面。

反思总结法：通过反思总结，提高学生的自我学习能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国流行音乐史》

-《流行音乐欣赏指南》

-《音乐与社会：中国流行音乐的变迁》

-《中国流行音乐歌词创作研究》

2.课后自主学习和探究建议：

（一）历史发展脉络探究

-学生可以进一步研究中国流行音乐的发展历程，从早期的“学堂乐歌”到现代流行音乐的多元化发展，探究各个时期流行音乐的特点及其与社会背景的关系。

-分析不同时期的代表作品，如30年代的《夜上海》、80年代的《小城故事》等，了解其音乐风格