第五单元社会行为教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第三节社会行为;蚂蚁;蚂蚁的特点;狗;;白蚁群体组员有明显的分工;蚁后（雌蚁）：产卵;首领;首领享有的特权：;社会行为的特性;动物的社会行为对动物的生存有什么意义？;营社会行为的动物群体组员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？;动物的信息交流;蚂蚁的信息交流;;一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其它猴会后腿直立并认真审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其它猴会立刻爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空回旋时,又会发出第三种声音,这时如果其它猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到攻击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.;蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。;蚂蚁的通讯;探究：蚂蚁的交流通讯;小结:;1、动物的社会行为的特性不涉及（）;2、碰到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声；野兔会用后足敲地面，发出“噔噔噔”的响声。这些行为是动物的（）;3、在一群狒狒构成的“等级社会”中，有关“首领”狒狒的叙述不对的的是（）;4、下列属于社会行为的是（）

①猕猴群中的首领和其它雄性猕猴共同保卫群体的安全②几个小鸟共同生活在一片树林里③白蚁群中的白蚁分工合作④小明家养了几十只鸡⑤一片农田中许多只各自啃食庄稼的蝗虫⑥鹿群中有的鹿在吃草，有的鹿抬起头巡视与否有敌情;5、下列动物行为中，哪项不属于动物的“语言”（）;6、菜青虫是十字花科蔬菜常见的害虫，用什么办法既能有效地防治害虫，又能避免农药残留的危害（）;7、“人有人言，兽有兽语”，动物能运用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）;8、楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这事件中，汉王的谋士重要运用了蚂蚁的（）;