第9.1讲 细胞呼吸的原理和应用-高考生物一轮复习课件.pptxVIP

第9讲细胞呼吸的原理和应用;探究酵母菌细

胞呼吸的方式;考点二：细胞呼吸的方式及过程(1);(1)选材依据：酵母菌是一种___________，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于___________，便于研究细胞呼吸的不同方式。;2.探究思路。;____________________________;____________________________;____________________________;待老师认可后开始实验，并做好观察项目的如实记录。;待老师认可后开始实验，并做好观察项目的如实记录。;;实验类型

比较项目;有氧

装置;若用酸性重铬酸钾时，有氧和无氧装置产生的颜色反应几乎一样。请分析可能的原因有哪些？;1.要求司机：对准“酒精检测仪”吹气。

2.检测原理：硫酸酸化的重铬酸钾（Cr2O72-橙色）+乙醇（酒精）→铬盐（Cr3+绿色）+乙酸。;(1)(多选)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是

A.两个装置均可使酸性重铬酸钾溶液变灰绿色

B.装置乙在Ⅲ中滴加溴麝香草酚蓝水会由蓝变红

C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接

D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2;(2)适宜的温度条件下，在下列装置中都加入活酵母，其中适于产生酒精的装置是;(3)下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，错误的是

A.通过设置有氧和无氧两组实验互为对比，易于判断酵母菌的呼吸方式

B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C.实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化

D.实验中将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气?;【功能】线粒体是真核细胞进行_________的主要场所，是细胞的_________。___使线粒体的膜面积增大，提高了有氧呼吸的效率。;考点二：细胞呼吸的方式及过程。;方式;类型;1.概念:;常考生物;【反馈练习】;2.意义:;三大有机物的两类产物;【第3-4课时】