第01讲 借助显微镜走近细胞-高考生物一轮复习课件.pptxVIP

第1讲借助显微镜走近细胞第一单元细胞的分子组成序号内容要求1说明：有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构2描述：原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核3实验：使用光学显微镜观察各种细胞【课程标准】

细胞是生命活动的基本单位细胞的多样性与统一性用显微镜观察多种多样的细胞病毒

【第1课时】考点一：细胞是生命活动的基本单位考点二：细胞的多样性和统一性

考点一：细胞是生命活动的基本单位。1.细胞学说及其建立过程。(1)内容和意义：细胞和细胞产物单位动植物生命整体生命老细胞分裂揭示细胞的统一性揭示动植物统一性和阐明生物界统一性动植物统一性细胞的统一性生物界统一性并非一切生物，不包括真菌、原核和病毒魏尔肖总结未说明细胞的差异性或多样性运用了不完全归纳法【例外】受精卵来源标志进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础，也为确立生物进化论埋下伏笔但可信

考点一：细胞是生命活动的基本单位。1.细胞学说及其建立过程。(1)内容和意义：原核细胞真菌病毒细胞或生物间的“差异性”细胞动物和植物生物体结构细胞学说

第一个观察并命名细胞第一个观察到活细胞提出修正细胞学说的建立细胞学说考点一：细胞是生命活动的基本单位。1.细胞学说及其建立过程。(2)建立过程：细胞来源观点错误总结出细胞通过分裂产生新细胞施莱登和施旺魏尔肖胡克列文胡克【细胞学说在修正中前进】——细胞的来源问题(1)施莱登：新细胞是从老细胞的细胞核中长出，或在细胞质中结晶产生。(2)耐格里：用显微镜观察多种植物分生区新细胞的产生是细胞分裂的结果。(3)魏尔肖：总结“细胞通过分裂产生新细胞”。

考点一：细胞是生命活动的基本单位。1.细胞学说及其建立过程。(2)建立过程(连线)：

考点一：细胞是生命活动的基本单位。2.细胞是生命活动的基本单位——因为：生命活动都离不开细胞。生命活动都离不开细胞病毒无细胞结构，必须寄生在中才能生活单细胞生物依靠完成各种生命活动多细胞生物依赖密切合作、共同完成复杂生命活动各种生理活动的基础生长发育的基础遗传变异的基础单个细胞活细胞各种分化的细胞动植物生命活动的基础生物类型原因细胞代谢细胞增殖、分化细胞内基因的传递和变化

考点一：细胞是生命活动的基本单位。3.细胞是生命系统的最基本层次。生命系统结构层次细胞系统生物圈生命活动的基本单位最基本的生命系统单细胞生物没有这三层次(1个细胞=1个个体)植物没有该层次含有非生物成分最大的生命系统【温馨提示】审视生命系统各层次的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外。因此，无论从结构还是功能上看，细胞都属于最基本的层次，是基本的生命系统。。进化和繁殖的基本单位

生物与生物之间的关系考点一：细胞是生命活动的基本单位。3.细胞是生命系统的最基本层次。(1)生态系统的层次中可含“非生物成分”,如生态系统中的无机环境。(2)地球上最早的生命形式是单细胞生物。(3)生物进化和繁殖的基本单位是种群。(4)组成细胞的元素、蛋白质分子等物质和细胞膜等结构都不能独立表现出生命特征,不属于生命系统的结构层次。(5)病毒因不能独立代谢而不属于生命系统。但是，病毒能寄生在活细胞内繁殖而属于生物。即：病毒是不属于生命系统的最简单生物。。细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈体现高等多细胞生物个体发育过程生物与环境之间的关系体现单细胞→多细胞的进化历程

1.判断正误：(1)细胞学说使生物学研究从器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下了基础。()(2)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性。()(3)蓝细菌既属于细胞层次,又属于个体层次。()(4)完全归纳法得出的结论是可信的,不完全归纳法得出的结论是不可信的。()(5)美国科学家曾人工合成脊髓灰质炎病毒，并用其感染小鼠致使后者发病。因此，人工合成病毒就是人工制造了生命。（）【反馈练习】××V×V很可能可信×病毒?生命系统

2.(必修1P12“生物科技进展”拓展)我国科学家将酿酒酵母的16条染色体重新设计并人工合成为1条染色体，将其移植到去核的酿酒酵母细胞后，该细胞表现出相应的生命特征。请从生命的系统观角度分析说明，这是不是实现了人工合成生命？为什么？【反馈练习】不是。因为：仅人工合成了酿酒酵母的1条染色体，并未合成细胞这一最基本的生命层次

考点二：细胞的多样性和统一性。1.细胞的多样性。病毒原核生物真核生物真核生物蓝细菌原核生物(1)常见生物类群。原生生物细胞的多样性

考点二：细胞的多样性和统一性。1.细胞的多样性。(1)常见生物类群。蓝细菌【蓝细菌】①是一大类：色球蓝细菌