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大学生思想工作总结标准范文
在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生
人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队
活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时
做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信
心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,
得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、强化养成教育,培养良好习惯。
一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始
陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生
的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行
为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。
要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具
体方面着手:
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公
物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随
地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学
有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检
查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。
二、转化后进学生,提高整体素质。
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有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生
要么性格古怪,要么学习较差。他们要取得成绩,往往要多下几倍的
功夫。我用八个字来对待他们:带着“四心”,真诚以待。“四心”
就是爱心、细心、耐心、诚心,这就是做好他们工作的基础。带着一
颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关心他们,可以缩短师生
的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改
正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生
生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学,父母离异了,
随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活。他在失去父母的关
爱后,就自暴自弃,喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸,
我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生
活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育,他的生活态度
积极了,学习成绩进步了,家人和老师都说他前后判若两人,真是天
壤之别。
教育他们不是一朝一夕的事,这就需要教师耐心、坚持不懈的教
育。在工作中还要细心观察,及时反馈学生的变化,坦诚地和学生交
谈,学生一定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度,措施灵活得当。
“严是爱,松是害”,我除了要求学生严格遵守学校制度外,还
制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,
师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体
活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班比赛,互相竞争;在班内对学
生个人和小组定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点,增强警
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惕性和进取心。根据班级实际,措施灵活实用,奖惩得当到位,有章
可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然形成。
四、加强家长联系,提高教育成效。
对学生进行家访,密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校
外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积
极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心帮助家长提高
教育子女的水平,共同教育,提高成效。
“一分耕耘,一分收获”,这几年所任班级多次荣获学校奖励。
在____学年、____学年、____学年、____学年、____学年都被评为
“清洁班级”;在____学年和____学年的学习、清洁、体育、班风四项
总评中成绩优秀,被评为“先进集体”。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责
任,成绩属于过去,未来才属于自己,在以后的工作中我会更加努力,
争取再创佳绩!
大学生思想工作总结标准范文(二)
回首刚进大学的时候,自我是多么的懵懂。转眼间两学年过去
了,我有了很大的变化。无论是在学习,工作还是生活上,我都变得
比以前更成熟
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