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第三章整式及其加减☆问题解决策略:归纳
课时目标要点归纳达标训练
1.经历由特殊到一般和由一般到特殊的过程,体会归纳的特点和作用;2.通过由简单情形归纳一般性结论的学习,掌握归纳的问题解决策略.
1.“归纳”的过程,即从__________情形出发,进而找到__________的过程.2.归纳是______________、解决数学问题的一种重要策略.几种特殊一般规律发现数学结论
知识点归纳1.下列图形都是由同样大小的“●”按照一定规律排列组成的,其中第①个图形有1个“●”,第②个图形有5个“●”,第③个图形有11个“●”,AA.71 B.72 C.55 D.56?
?DA.8 B.6 C.4 D.2??
??(3)你还能找到类似的规律吗?解:类似的规律是:两个连续的奇数的乘积等于这两个连续奇数的和的一半的平方减去1.
?依照规律,解答下面的问题.
【规律发现】?【规律应用】?
(1)第5个图案有____个正方形.12?
??【规律应用】??
?DA.8 B.6 C.4 D.2
???
?
?10
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