2017-2018年长春版小学语文五年级上册《综合学习活动》资料科技.pdfVIP

2017-2018年长春版小学语文五年级上册《综合学习活动》资料科技.pdf

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《综合学习活动》资料

科技

社会上习惯于把科学和技术联在一起,统称为“科技”。实际二者既有密切

联系,又有重要区别。科学解决理论问题,技术解决实际问题。科学要解决的问

题,是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联

系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知

的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术是在相对成熟

的领域内工作,可以做比较准确的规划。

本质

科技的本质:发现或发明事物之间的联系,各种物质通过这种联系组成特定

的系统来实现特定的功能。

实现功能的方式

尽量安全,尽量容易实现,尽量低消耗且高产出,尽量高效,尽量稳定,尽

量可监测,尽量可调控。

事物的联系

事物的联系分为系统联系和事件联系,系统联系分为上下级别的联系(归属

关系)和同级别的联系,事件联系分为原因与结果、前提条件与触发条件、目的。

物质是事件的基础,事件是物质的变化。物质是系统的结构,事件是系统的

变化。

事件联系:

因果是发生变化的本质原理,前提条件是发生变化需要具备的条件,但是具

备前提条件不一定就会发生变化,还需要触发条件。

例如事件:火把纸烧成灰,原因结果关系:因为氧化燃烧反应,所以纸变成

灰,前提条件:纸、火、空气,触发条件:火点燃纸。原因是变化的本质原理,

如果把原因说成表面现象“因为火点燃纸,所以纸烧成灰。”那么原因就和触发

条件一样了,为了区分原因和触发条件,把原因说成本质原理,而把触发条件说

成表面现象。

例如事件:要合成特定的生物分子,正负基团之间的相互吸引是化学反应发

生的原因,适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件,把各

种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件,合成特定的生物分子是化学反应

的目的。

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