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北师大版一年级数学上册第八单元
《认识钟表》（大单元教学设计）
一、单元备课情况
备课人XXX备课学科数学
备课年级一年级备课时间2024年X月
辅助备课2022版新课标、教材、PPT课件、练习题
备课分类新教师后优教师优秀或老教师
本单元的主要知识内容包括两个方面：一是知道钟表可以用
主要内容来记时，初步认识钟面，认识时针和分针；二是会认读整时和半
时，并学会整时和半时的表示方法。
教科书通过“小明的一天”展开了学习，结合一天的具体时
间表，让学生在交流中掌握相应的知识和技能。结合我说你拨的
活动，让学生发现半时和整时的区别，学会认识整时和半时的方
单元教材分析
法。这样的编排方式既可以激发学生的学习兴趣，又可以让学生
在活动中充分感受到“时间”在生活中的作用。同时要引导学生
合理安排时间，树立珍惜时间的观念。
1.在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟
表，知道钟表可以用来记时。
2.初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一
教学目标天中某些重要活动。
3.在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方法。
4.结合日常作息时间，在与他人的交流中，知道要珍惜时间，学
会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。
重点：知道整时和半时的表示方法。
单元重点、难点
难点：使学生初步建立时间观念。
教与学建议1.准备多媒体课件、钟表模型。
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2.鼓励学生独立思考，在课堂上，教师应多多给学生尝试着
清楚地表达自己想法的机会。
单元课时分配
课题课时数练习数辅导时间
1.小明的一天1课时1课时1课时
第八单元《认识钟表》教学策略：以生活为引，激
发兴趣。通过实物钟表操作，直观感受时间流转。强化
单元教学策略时针、分针概念，借助故事、游戏巩固知识点。注重练
习，培养时间观念，让学生轻松掌握钟表知识。
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