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复数的加、减运算及其几何意义
目录情境导入自主学习新知探究课堂检测课堂小结易错易混解读
第一部分情境导入
—情境导入—情境导入我们知道,在实数系中,实数之间有其运算法则和运算律,现在我们已将实数系扩充到了复数系,那么在复数系中,复数代数形式的四则运算和运算律又是怎样规定的呢?同学们,请进入你的探索世界吧!
第二部分自主学习自学导引|预习测评
—自学导引—??向量的加法几何意义??
—自学导引—?????
—预习测评—?
—预习测评—??
—预习测评—?答案
—预习测评—?答案
第三部分新知探究知识详解|典型例题|变式训练
—知识详解—探究点1复数的加法运算?
—知识详解—特别提示对复数的加法法则的理解:?探究点1复数的加法运算
—典型例题—??探究点1复数的加法运算
—典型例题—两个复数相加,所得的和为两个复数的实部与实部相加,虚部与虚部相加方法技巧探究点1复数的加法运算
—变式训练—??探究点1复数的加法运算
—知识详解—探究点2复数的减法法则?
—知识详解—特别提示?探究点2复数的减法法则
—典型例题—??探究点2复数的减法法则
—典型例题—代数形式的复数相加减,就是将它们的实部、虚部分别相加减,实数范围的加法的运算律在复数范围内仍然成立.方法技巧探究点2复数的减法法则
—变式训练—??探究点2复数的减法法则
—知识详解—探究点3复数加减运算的几何意义?
—知识详解—探究点3复数加减运算的几何意义?
—知识详解—探究点3复数加减运算的几何意义?
—知识详解—特别提示(1)两个复数分别对应两个向量,则可通过平移,使第二个向量的起点与第一个向量的终点重合,连接第一个向量的起点和第二个向量的终点,所得向量就是两个复数的和对应的向量.(2)复数减法的几何意义也可叙述为:连接表示两个复数对应的共始点的向量的有向线段的终点,方向指向表示被减向量的有向线段的终点的向量,就是两个复数的差对应的向量.探究点3复数加减运算的几何意义
—典型例题—??探究点3复数加减运算的几何意义
—典型例题—??探究点3复数加减运算的几何意义
—典型例题—复数加(减)法的几何运算,主要根据平面向量的平行四边形法则和三角形法则来进行.方法技巧探究点3复数加减运算的几何意义
—变式训练—??探究点3复数加减运算的几何意义
—知识详解—探究点4复平面内的两点之间的距离?
—知识详解—特别提示?探究点4复平面内的两点之间的距离
—典型例题—??探究点4复平面内的两点之间的距离
—典型例题—?方法技巧探究点4复平面内的两点之间的距离
—变式训练—??探究点4复平面内的两点之间的距离
第四部分易错易混解读
—易错易混解读—??错解错因分析?
—易错易混解读—?正解?
—易错易混解读—?纠错心得?
第五部分课堂检测
—课堂检测—????
—课堂检测—??
—课堂检测—??
—课堂检测—??
—课堂检测—??
第六部分课堂小结
—课堂小结—
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