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丽景学校期末复习计划
(2013—2014学年度下学期)
年级:六年级学科:数学填表人:龚卫
年级平均分年级优秀率年级合格率年级不合格人数
7250%83%6
本年级教学中存在的主要问题:小学阶段总复习是枯燥乏味的,如何去提高学生的积极性和参与
度及消除少数学生的“我学过,我都会,很简单”等等这类思想。
本年级学生存在的主要问题:(习惯和知识缺漏)
六年级共有43人,在知识的接受上,学生呈现出两极严重分化的现象,从数学考试中所出
现的问题也说明了这一点,学生的基础不好,大部分学生学习是被动的,欠缺灵活度。不过部分
学生的思想还是好的,思想决定行动,只要在复习阶段方法得当,学生还是应该有一定进步的。
提高本年级教学质量的措施:1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识
的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况,以及对哪些知识已经
掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等,再系统制定期末复习计划,突出重点强化难点,增
强复习的针对性。
2、每节复习课前先让学生明确复习内容,将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数,
提高复习效率;课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理,更要突出重点,突破难点,加强
基础性,突出能力训练。避免平均使用力气。
3、借鉴其他各种的综合练习题目,重视对练习内容的选择,力求全面而精简。使学生通过复习
达到既弥补了知识上的缺漏,又能进一步提高解题能力
4、做好个别生的辅导。
5、控制好学生的复习时间,不增加学生过重负担。
6、重视每次练习后的及时分析,加强针对性复习。
目标
年级平均分年级优秀率年级合格率年级不合格人数
8065%90%3人
单元教学重难点突破重难点方法时间安排(课时)
数与代数:1、复习数的知识,每天都安排进行适当听算、简8课时
一包括整数、小数、分数、百分算,力争达到计算熟练、正确。
数等意义和性质及其相关知
识点。2、重点复习数的运算。
3、式与方程。
比和比例:复习比和比例的有引导学生比较它们的联系和区2课时
关知识,包括比和比例的意别。组织学生对比分析解决问
二义、性质、求比值、化简比、解比题。
例、正反比例意义及判定。
数学思考:1、理解解决图形或数1、引导学生通过画图,由简到3课时
字中简单排列规律这类问题的常繁,发现规律。2、借助列表进
三用策略。2、对于排除法的理解行分析,逐步缩小范围,从而
找到答案。
空间与图形:1、重点复习几何形1、突出概念之间的联系和区5课时
四体的相关知识,包括线与角的概别。结合具体的图形回顾计算
念、判断、度量、操作等,平面图公式,采取不同的方法。解决
形的特征、周长与面积的计算。2、稍复杂的图形的周长和面积是
立体图形的特征、侧面积、表面注意分割成学过的图形。2、观
积、体积等计算。察比较了解立体图形的特点和
它们之间的联系。结合直观图
形
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