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湖北省十堰市郧阳区实验中学2024-2025学年九年级上学期语文9月月考试卷
一、积累与运用(20分)打开九上第一单元的书本,我们第一次在教材中集中地、大量地学习了现代诗歌,感受到了诗歌自由、浓烈、雅致的魅力,深深领会了诗歌的“三美”。
请利用你学习的能力,完成对.《断章》的理解和表达。
断章
之琳
你站在桥上看风景
看风景的人在楼_看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
1.(2分)下列对《断草》朗读节奏划分正确的一项是()
A.你站在/桥上/看风景,看风景的人/在楼上/看你。
B.你站在桥上/看风景,看风景的人/在楼上看你。
C.你站在桥上/看风景,看风景的/人在楼上/看你。
D.你站在/桥上看风景,看风景的人/在楼上看你。
2.(2分)下列对《断章》停连处理正确的是()
A.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。(不停连)
B.你站在桥上/看风景,看风景的人/在楼上看你。(停连在逗号处)
C.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上/看你。(停连在“看你”前)
D.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看/你。(停连在“看”后)
3.(2分)下列对《断章》重音处理正确的是()
A.你站在桥土看风景,看风景的人在楼上看你(无重音)
B.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。(重音在“看风景”“看你”)
C.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。(重音在“你”“人”)
D.你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。(重音在“桥上”“楼上”)
4.(2分)朗读《断章》时应采用的语气是()
A.激昂的 B.深沉的 C.平和的 D.惆怅的
5.(3分)请分析《断章》中的主要意象及其作用。
6.(3分)请分析阐述《断章》的主题。
7.(6分)传统文化给予我们无尽的滋养:走进诗词的天地,仿佛开启了一场奇妙的旅程。“长风破浪会有时,”,李白的豪迈之志令人振奋。“有弟皆分散,”,杜甫的牵挂之情溢于言表。“人有悲欢离合,”,苏轼对人生的感悟深刻而又充满哲理。“秋草独寻人去后,”,一刘长卿的诗句满含惆怅。“欲为圣明除弊事,”,韩愈的忠诚与担当令人钦佩。八“因思杜陵梦,”,温庭筠的思乡之绪如丝如缕。这些诗词如璀璨明珠,照亮我们的心灵之路。
二、阅读与鉴赏(45分
阅读下面古诗,回答问题。
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
8.(2分)这首诗在内容上属于诗,在形式上是。
9.(2分)请简要分析这首诗的主题。
阅读下面文言文,回答问题。
【甲】
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情;得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒景,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,!后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】
范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郊买良田:数千亩,为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升,岁衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法,不敢废弛。
(选自《渑水燕谈录》卷四)
注释:①缣:细绢。②仅:将近。③令:善,美好。
10.(4分)请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。
文言语句
方法提示
解释
岁衣缣一匹
查阅词典(①衣服。②给……穿。③覆盖。)
为义庄,以养群从之贫者
课内迁移(全石以为底)
公殁逾四十年
联系成语(年逾古稀)
子孙贤令,至今奉公之法.
语境推断(联系上下句)
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