2025届高考历史一轮复习第10单元世界经济的全球化趋势第29讲战后资本主义世界经济体系的形成选择性.docVIP

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第10单元第29讲战后资本主义世界经济体系的形成

课时作业

一、选择题

1．(2024·江苏海门一模)《漫长的20世纪》指出：30年头大危机爆发……人们放弃了相对稳定货币的追求，“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里”。为此，二战后实行的措施是()

A．政府加强了对经济的干预

B．建立“福利国家”

C．建立国际金融和贸易体系

D．发展“混合经济”

答案C

解析政府加强对经济的干预是在二战前就实行的措施，故A项错误；建立“福利国家”是为了解决贫富差距过大问题，故B项错误；材料“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里”反映了世界经济的混乱、无序状态，为此，二战后建立以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定，故C项正确；发展“混合经济”是为了解决经济滞胀问题，故D项错误。

2．(2024·清华高校高三学生标准学术实力诊断)1943年，在国际货币基金组织建立过程中，美国人怀特提出依据各国的黄金外汇储备确定本土的投票权，英国人凯恩斯则要求依据每国一票的方式确定各国投票份额。怀特与凯恩斯的主见()

A．加剧了战后欧洲的惊慌局势

B．体现了英美两国的利益诉求

C．减弱了美国的世界霸主地位

D．为布雷顿森林体系奠定基础

答案B

解析二战后美国的经济实力最强，所以提出依据黄金外汇储备确定投票权，而英国在二战后经济实力下降，所以提出“依据每国一票的方式确定各国投票份额”，二者的主见体现了各自的利益诉求，故选B项。材料中是针对国际货币基金组织的限制权问题的争议，并未加剧欧洲的惊慌局势，解除A项；美国并未成为世界霸主，解除C项；材料反映的是布雷顿森林体系的内容，不是为其奠定基础，解除D项。

3．(2024·安徽定远期末)下图反映了1955－2007年1美元兑换日元的数量变更，对此图解读正确的是()

A．布雷顿森林体系下国际金融秩序稳定

B．二战后初期日美经济发展同步

C．20世纪晚期日本经济实力领先于美国

D．弱势的日元利于日本经济崛起

答案A

解析从图片信息看出，1955年到1971年，1美元兑换日元的数量保持不变，此时正处在布雷顿森林体系下，国际金融秩序稳定，A项正确。B、C两项不符合史实，D项材料不能体现，均解除。

4．(2024·云南昆明调研)1980年以来，有学者认为，国际货币基金组织在部分成员深受经济危机打击时才伸手救济是一种亡羊补牢的做法。但也有调查显示，超过60%的亚洲人和70%的非洲人认为，国际货币基金组织对他们国家的经济平衡发展有着正面的影响。这说明国际货币基金组织()

A．打破了成员之间的贸易关税壁垒

B．防止了世界经济危机的爆发

C．致力于缓解成员的国际收支平衡

D．延缓了经济全球化发展进程

答案C

解析依据材料“国际货币基金组织在部分成员深受经济危机打击时才伸手救济”以及有调查显示国际货币基金组织推动了一些发展中国家的经济平衡发展等可知，C项正确。

5．(2024·河北期末)20世纪末，全世界仍有12亿人每天收入不足1美元，一些地区贫困人口数量还在上升。为此，世界银行变更了救济方向，主要关注识字率、健康、妇女儿童等问题，以改善受援地区人民的生活。这表明世界银行()

A．是协调国际货币关系的机构

B．促进了全球贸易自由化的进程

C．消退了发展中国家间的冲突

D．有利于推动全球经济良性发展

答案D

解析材料“世界银行变更了救济方向，主要关注识字率、健康、妇女儿童等问题，以改善受援地区人民的生活”表明，世界银行有利于推动全球经济良性发展，故选D项。“协调国际货币关系”属于国际货币基金组织的职能，解除A项；促进全球贸易自由化进程属于世界贸易组织的职能，解除B项；C项中“消退了”表述肯定，故解除。

6．(2024·河北唐山期末)1948年以来的40多年里，发达国家的平均关税已从36%降至4.7%，发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%，同时世界贸易额增加了10倍以上。这主要得益于()

A．《关税与贸易总协定》的签订

B．世界银行机构的有效运行

C．区域经济集团化深化发展

D．国际货币基金组织的成立

答案A

解析材料反映的是1948年以来世界关税水平的下降和世界贸易额的上升。结合所学学问可知，《关税与贸易总协定》的宗旨就是促进世界贸易发展，削减贸易壁垒，故选A项。

二、非选择题

7．(2024·江苏南京三模)阅读下列材料：

材料一美国20世纪50－70年头的进出口贸易状况表(单位：亿美元)

年头

1950

1960

1970

1973

与日本的贸易

＋2.4

＋2.0

－15.9

－19.4

与西欧国家的贸易

＋2.0

＋10.7

－5.8

－17.8

注：＋为顺差，－为逆差。

——曹宏苓《当代世界经济概论》

材料二20世纪70年头