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课时学习内容分析与教学设计
单元:三位数乘两位数
课题:常见的数量关系
课型:模型建构课
学习内容与学情分析
教材分析:
数学学习不仅仅是解决生活问题,更主要是基于现实问题的解决过程,从中习得数学知识与技能,体会数学思想方法的应用,积累数学学习的基本活动经验,最终形成良好的数学素养。因此,本单元在迁移已有知识经验,总结整数乘法的一般方法,探索和和运用“积的变化规律”的基础上,编排了基于乘法运算的两组常见数量关系的提炼、归纳和应用。“单价、数量和总价”为修订版教材新增的一组数量关系,因更为常见、更易理解,故编排在““速度、时间和路程”这组数量关系之前。
例4是探索“单价、数量和总价”三者之间的关
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