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第6章细胞的生命历程
第2节细胞的分化
受精卵
1.捐献适量的造血干细胞,为什么不会伤
害捐献者的身体健康?
健康人的造血干细胞可以不断再生。
2.骨髓移植为什么可以治疗人类白血病?
骨髓内有造血干细胞,造血干细胞可以产生各种血细胞
造血干细胞
肌肉细胞
1.概念:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
一、细胞分化
1.在个体发育过程中,各种组织细胞在形态、结构、功能上产生了差异,这些不同细胞的遗传信息是否改变?
不变
2.那么细胞的形态、结构以及生理功能的差异是由哪种物质直接表现出来的呢?
蛋白质
思考一(学案)
小组活动:理解细胞分化的实质。
分角色扮演胰岛B细胞和肌细胞
呼吸酶基因
胰岛素基因
肌动蛋白基因
ATP合成酶基因
备选基因卡片:
即基因的选择性表达
2.实质:不同细胞中遗传信息的执行情况
如肌动蛋白基因开启
如胰岛素基因
如胰岛素基因开启
如肌动蛋白基因
大量合成胰岛素
大量合成肌动蛋白
胰岛B细胞
肌细胞
分化成
——
分化成
一、细胞分化
例1:对于人未成熟的红细胞下列哪些基因能表达?
(1)细胞呼吸酶基因
(2)核糖体相关酶的基因
(3)血红蛋白基因
(4)胰岛素基因
3.特点:
资料—:在人体内,红细胞的寿命一般为120天左右,白细胞的寿命更短只有5—7天。这些细胞都是失去了分裂能力的细胞。骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化不断产生不同种类的血细胞,以维持这些细胞数目的稳定。持久性
资料二:黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。稳定性
资料三:造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡
不可逆性
一、细胞分化
思考:来源相同的这些细胞为什么要进行细胞分化呢?
4.意义:(1)是生物个体发育的基础
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
器系人
官—统一体
细胞分裂
受精卵
不同组织
细胞分化
细胞分裂
细胞分化
细胞数量
增加
不变
形态结构功能
相同
差异
相同点
遗传信息都相同
联系
细胞是细胞的基础,共
同完成生物个体发育过程;
分化程度大,分裂能力逐渐
比较细胞分裂与细胞分化:
高度分化的细胞,还能像早
期胚胎细胞那样再分化成其他细胞吗?
思考:
愈伤组织分离的根细胞胡萝卜的根部
1.离体培养2.无机盐和糖类等营养物质
3.激素和其他适宜的外界条件
二、细胞的全能性
资料一、1958年斯图尔德[美]实验条件?
胚
状
体
放入含有植物激素、无机盐和糖类等的培养液
萝
二、细胞的全能性
1.概念:
已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
例2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性
的生物学过程是(D)。
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
二、细胞的全能性
2.原因:
体细胞内含有该物种生长、发育所需的全套遗传物质(全套基因)
植物细胞全能性的应用:
植物组织培养
快速繁殖花卉、蔬菜
zhi
高度分化的动物细胞是否也能发
育成为一个完整的个体呢?
资料:植物组织培养取得成功后,科学家试着用动物细胞进行培养,预计能够
将一个动物细胞培养成一个完整的动物体,但是无一例成功
思考:
提取细胞核孕母羊子宫内这说明什么去细胞
高度分化的动物细胞新的细胞全能性表达受到限制
无法省我母绵羊C该实验证明了
子宫内什么呢?
4.现今只证明已分化的动物体
细胞细胞核具有全能性。
绵羊“多利”克隆过程:
母绵羊A
乳腺细胞(体细胞)
未受精的
卵细胞
母绵羊B
动物细胞核全能性的应用:
用克隆技术拯救濒危动物
长江女神
白鳍豚(水中大熊猫)
丹顶鹤
1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在
形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2.实质::基因的选择性表达
3.特点:(1)持久性(2)稳定性(3)不可逆性
4.意义:生物个体发育的基础
1.概念:已经分化的细胞,仍然具有
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