部编版八年级语文上册第四单元第十五课《白杨礼赞》托物言志见精神.pdfVIP

《白杨礼赞》托物言志见精神

《白杨礼赞》是托物言志的经典名篇，作者茅盾以审美的眼光看待西北的自

然景观，联系当时风起云涌的抗日斗争，在展示白杨树的生存环境、描写白杨树

外在形貌及内在气质的基础上，自然而然地赋予白杨树以鲜明的时代特征。

课文示例

【示例1】

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；

它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，

就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可或缺

的朴质、坚强、力求上进的精神。

白杨树的生长环境、外形等是客观存在，但作者将自己的情感寄寓其中，赋

予它伟岸、质朴、坚强等精神和气质，托物言志，从而使白杨树具有了独特的象

征意义。白杨树象征了北方的农民、抗日的军民，尤其象征了民族解放斗争中所

不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。作者通过对白杨树不平凡形象的赞美，

表达了作者对中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上

进、坚强不屈的革命精神和斗争意志的歌颂。

【示例2】

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那

也是直挺秀顺的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨

树！

以“贵族化的楠木”与“极普遍的白杨树”形成鲜明的对比，反衬白杨树的

不平凡；同时引出那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”，

表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。

技法点评

文章既是在高声赞美白杨树，更是在讴歌奋起与日寇进行殊死战斗的广大西

北农民、战士，讴歌他们身上所具有的顽强意志和坚韧精神。托物言志的散文往

往借某一具体事物来寄托作者的情感，或表达作者的思想。因此，同学们在写这

类文章时，首先要细致描绘这一事物，突出其某些方面的特征；同时使用象征手

法，赋予这一事物某种象征意义。

仿写练笔

【练笔1】

请你在“花中四君子”中选择一种，仿照下面的诗歌，写一首托物言志的小

诗。

北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。——茅盾

【练笔2】

树是自然界一道亮丽的风景线。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝综”是柳

的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；

稳扎稳打

仿照示例，任选事物，用语言解释其特点，并阐发一定的道理。

如：蜡烛

1.站得不端正，必然泪多命短。

2.因不能照亮所有的黑暗而流泪。

仿写：粉笔

1.

2.

仿写：煤

1.

2.

片段练习

【练习1】

请你从梅、竹、松或其他植物中，任选一种，写一段托物言志的文字。

【练习2】

请你从粉笔、蜡烛或其他你喜爱的事物中，任选一个事物，写一段托物言志

的文字。

日积月累

1.成语释义。

妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。

潜滋暗长：暗暗地生长。

旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

2.歌颂植物的诗句。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。【清】郑燮《新竹》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。【唐】元镇《菊花》

美文推荐。

茅盾《风景谈》

我眼中的精彩片段：

精彩之处我来评：

参考答案

【仿写练笔】

练笔1

答案示例：幽园有孤兰，朴质犹清高。若无清风吹，香气为谁发。

练笔2

答案示例：树是自然界一道亮丽的风景线。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿

丝综”是柳的风韵；“大雪压青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墙角数枝梅，

凌寒独自开”是梅的倩影。

【稳扎稳打】

答案示例：仿写：粉笔

1.一张智慧的型，耕耘在神奇的黑土上。

2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

仿写：煤

1.千年的期盼，只为燃烧自己的一生。

2.不经受磨练，发不出生命的光辉。