2025年高中生物强化练习专题(四)　光合作用和细胞呼吸B .docxVIP

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1．米切尔的化学渗透假说提出：ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H＋浓度差引起的。贾格道夫等科学家通过巧妙实验为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据。假说内容及实验过程如图所示，下列相关叙述错误的是()

A．类囊体中的H＋通过被动运输的方式运至类囊体外侧

B．第三步将类囊体置于pH＝8的缓冲介质中是为了类囊体膜内外形成H＋浓度梯度

C．实验在黑暗中进行的目的是避免光照产生O2

D．该实验可证明ATP合成的直接动力来自H＋浓度梯度

2．光呼吸是植物利用光能，吸收O2并释放CO2的过程。研究者将4种酶基因(GLO、CAT、GCL、TSR)导入水稻叶绿体，创造了一条新的光呼吸代谢支路(GCGT支路)，如图虚线所示。

据图分析，下列推测错误的是()

A．光呼吸时C5与O2的结合发生在线粒体内膜上

B．光呼吸可以将部分碳重新回收进入卡尔文循环

C．GCGT支路有利于减少H2O2对叶绿体的损害

D．GCGT支路可以降低光呼吸从而提高光合效率

3．研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。如图表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的CO2吸收量。下列相关分析正确的是()

A．e点突变体的暗反应速率与普通莲藕相同

B．d点和f点限制突变体光合速率的主要因素相同

C．光照强度小于p，突变体的净光合速率更低的原因是光照不足

D．突变体的光饱和点比普通莲藕的大，可能是突变体的气孔开放程度较大或固定CO2的酶的活性较高，吸收固定CO2的速率更快

4．近年来全球气候变化日益加剧，多重联合胁迫对作物生长发育及产量的不利影响日益严重。研究者设计了如图所示实验，研究环境胁迫对苗期玉米净光合速率的影响。下列叙述错误的是()

A．25天最适条件培养的目的是保证各组玉米在胁迫干预前长势一致

B．双重胁迫比单一胁迫对胁迫期净光合速率的影响大

C．双重胁迫有助于提高冷害本身对玉米造成伤害的恢复程度

D．该实验说明适度冷害胁迫进行炼苗有利于提高作物产量

5．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽，研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验。图甲是在适宜温度、CO2浓度的培养条件下，试管苗在不同光照强度下的光合速率；图乙是在不加蔗糖的培养条件下，测得的密闭试管中一天24小时的CO2浓度变化。结果分析正确的是()

A．由图甲可知，试管苗在不加蔗糖的培养液中的光饱和点更低、光合速率更高

B．图乙bc段上升缓慢的原因是呼吸作用释放的CO2比光合作用吸收的CO2少

C．图乙11：00时忽然提高光照强度，试管苗叶肉细胞叶绿体中的C5减少、C3增多

D．不加蔗糖、适当提高CO2浓度的培养条件可缩短试管苗的适应过程

6．取野生拟南芥(W)和转基因拟南芥(T)数株各均分为三组后，分别喷施蒸馏水、寡霉素(抑制ATP合成酶的活性)和NaHSO3,24h后各组再均分为两组，分别进行正常条件和高盐条件处理8h并测定W和T的光合速率，结果如图所示。下列叙述错误的是()

A．寡霉素可通过抑制ATP的合成来抑制C3的还原，从而降低光合速率

B．高盐条件下可通过降低气孔导度使CO2供应不足，从而降低光合速率

C．喷施NaHSO3可促进光合作用，且减缓高盐条件引起的光合速率的下降

D．通过转基因技术可提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用

7．(2023·九江高三下学期期中考试)光呼吸是绿色植物在光照和高氧低二氧化碳情况下，与光合作用同时发生的一个损耗能量的副反应。如图为某植物体内光合作用和光呼吸的示意图，下列有关叙述正确的是()

A．由图可知，参与光呼吸的细胞器是过氧化物酶体和线粒体

B．消耗等量的C5，光呼吸存在时，叶绿体内C3的合成量增加

C．高O2环境中，C2和C6H12O6均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2O

D．夏季中午，植物气孔关闭时，可通过光呼吸产生的CO2进行光合作用

8．(2023·江苏，15改编)如图为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述不正确的有()

A．三羧酸循环是代谢网络的中心，可产生大量的[H]和CO2

B．生物通过代谢中间物，将物质的分解代谢与合成代谢相互联系

C．乙酰CoA在代谢途径中具有重要地位

D．物质氧化时释放的能量都储存于ATP

9．(2023·常州高三期末)如图表示在狗尾草的叶肉细胞和维管束鞘细胞中完成的部分物质代谢关系，其中的①～⑧代表代谢过程。请分析并回答下列问题：

(1)代谢过程④⑤⑧中，属于吸能反应的有______________。CO2固定的最初稳定产物天冬氨酸通过______