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读书笔记20字20篇

读书笔记20字20篇

【篇一：读书笔记20篇】

1、教育，请从敬畏生命开始

最近，《黑龙江日报》刊登了这样一条消息：黑龙江大庆市某中

学

一名同学捡了一只流浪狗，可爱的小狗受到了同学们的喜爱，将

其

视为“班狗”。可令人意外的是，这只小狗在课堂上随意“发言”

被老

师发现，怒不可遏的老师便随手将小狗从三楼窗口扔出，可怜的

小

狗被活活摔死。此教师的行为真是令人匪夷所思。

“敬畏生命就是爱的真谛”这样的话相信每一位教师都不陌生，

可这

个令人惨不忍睹的“血案”正是发生在教书育人的教师身上，正

是发

生在学生那纯净的目光之下。可想，这会给学生的心灵留下怎样

的“阴影”。即使这位教师学识渊博、教学技艺娴熟，可如此的“荒

唐之举”也必将造成恶劣的影响。

记得著名诗人泰戈尔说过：“教育的目的是应当向人类传送生命

的气息。”生命教育就等同于教育宝典中的目录，没有对生命的尊重

与呵护，即使内容再丰富与精彩，也会令人无从翻阅。最珍贵的教育

请

从敬畏生命开始！

2、请家长参与是教育的需要

近日，笔者读到了陈亦冰老师的一篇文章《让家长签名是教育的

错位》，题目表明了作者鲜明的观点态度，文章从教师的教和学生的

学两方面详细分析了“让家长签名”这类“苦差事”的弊端，重

点指出

其对培养学生良好学习习惯和责任心的负面影响以及给家长带来

的

负担等。

家长参与教育是一种社会职责。教育的终极目标是孩子能够成为

社

会的有用人才，所以教育不应该只是学校和社会单方面的问题，

只

有学校、社会和家庭共同参与，才能够为孩子的健康成长提供一

片

肥沃的土壤，孩子才能够在这片肥沃的土壤里茁壮成长。

常言说，子不教，父之过。“众多技艺，须得幼功。年幼者不得

自知，须父母长辈，督促指导。”意思是说人所需要的许多技艺品能

须得从

小学习，但是孩子年幼无知，不明事理，需要父母长辈悉心指导，

日后方能成大器。家长参与教育是孩子情感的渴望。在孩子成长

的

旅途上，家长不但是领路者，而且也是伴路人。

3、让教师听听自己的课

前几天，笔者到某小学调研时，恰逢该校组织教师开展校本教研

活动。校本教研活动的形式很特别：教师在学校的多媒体教室里，观

看学校前一阶段为每位教师摄制的课堂教学实录光盘。用校长的

话

来说：“让教师听听他们自己的课更有助于专业成长。”

教师应成为反思性实践者，这是新时期教育教学改革的需要，也

是

实现教师专业成长的必经之路。“让教师听听他们自己的课”这

种校

本教研活动，正是新课程所倡导的“教师不仅是课程的实施者，

更是

反思性的实践者”的具体体现。通过这种方式，教师不仅能够发

现自

身在课堂教学中存在的问题和偏差，及时修正自己的教育教学行

为，还有助于逐步提高自己对教学实践的判断、思考和分析能力。

现在很多学校都有摄像机、刻录机等多媒体设备，但可惜的是，

能

把这些设备用于教师校本教研活动的却是少之又少。希望拥有这

些

设备的学校，能像上面那位校长一样，让其为教师进行有效的教

学

反思服好务。

4、莫让读书笔记成为教师的负担

前段时间，我镇中心校在业务大检查通告中把老师的读书笔记列

为

一项重点检查内容，并公布了一些老师读书笔记的页数，甚至具

体

到了字数，少的有2000多字，多的有1万字左右，最多的达到了

4

万多字。通告中重点表扬了那些书写工整、图文并茂、字数较多

的

老师，批评了一些字迹潦草、字数较少的老师。

对于这样的通告，我认为有点形式主义了。那些写得多的老师写

的

内容质量就一定高吗，那些写得少、字迹潦草的老师的读书笔记

就

一定质量差吗？我看未必。老师是读书的主体，读书是老师的个

性

化行为，但是强求读书笔记都要图文并茂、字数达标、字迹工整，

其弊端是迟早会暴露出来的？

有些老师写作时，总是喜欢构思后坐在电脑前，敲敲打打，一气

呵成。这样的写作在读书笔记上