12《祝福》（上篇）课件-高一语文（统编版必修下册）.pptxVIP

普通高中教科书必修下册第六单元;社会现实复杂多样，人间世相千姿百态，我们需要以正确的立场、睿智的头脑和敏锐的眼睛，去观察思考，分析鉴别。

本单元所选五篇小说，通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活，描摹人情世态，表达对人生的思索。阅读这些小说，可以丰富人生体验，提升对社会现实观察、分析、判断的能力，激发想象，培养高尚的审美情趣。

学习本单元，要注意知人论世，在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展，关注作品的社会批判性。要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图，品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力，欣赏小说不同的风格类型；学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解，借鉴小说技法进行创作。;学习目标;以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活,这就是小说。

一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要因素。;小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。;小说结构顺序;肖像描写语言描写

行动描写心理描写;小说的环境;环境描写的作用;看到《祝福》这个标题，你首先想到什么？阅读作品，看看作品的情节和主题是否符合你的