1-4 AI 伙伴的“好坏“ AI 伙伴的个性化训练 课件 清华大学版信息科技六年级下册.pptx

AI伙伴的“好坏”?——AI伙伴的个性化训练学习目标1.掌握如何训练AI伙伴；2.了解影响AI伙伴“好坏”的因素。6-1-4

AI伙伴的个性化训练6-1-4AI伙伴回答的好坏与数据和人密切相关。同学们平时如何教它，它便会如何回答。你们希望AI伙伴有什么样的性格与品质？

一、训练AI伙伴AI伙伴的“好”与“坏”与输入的对话训练集有着密切的关系。AI伙伴通过不同的功能进行训练可以获得不同的技能，用于训练AI伙伴的不同训练集也可以决定AI伙伴的“性格”和“观念”。借助人工智能相关平台可以对AI伙伴进行自主训练，增加或增强相对应的对话技能，培养具有独特个性的AI伙伴。AI伙伴的个性化训练6-1-4

一、训练AI伙伴AI伙伴训练营登录“百度智能云”平台，选择创建好的机器人“对话流程”，进行对话训练。训练过程可以总结为：开始、条件、对话答复、保存和预览。1.开始：表示对话准备启动。2.条件：对话的条件判断，如图所示。AI伙伴的个性化训练6-1-4AI伙伴自训练——对话条件设置

一、训练AI伙伴AI伙伴训练营3.对话答复：满足连线条件之后，要执行的答复。AI伙伴的个性化训练6-1-4AI伙伴自训练——答复设置

一、训练AI伙伴AI伙伴训练营4.保存和预览：设置连线的条件和答复框的话术，对训练的结果进行保存和单击预览。AI伙伴的个性化训练6-1-4AI伙伴自训练——保存和预览

一、训练AI伙伴当给AI伙伴训练出一个新的技能后就可以投入使用，但在使用前还需要对AI伙伴进行检测与审核。AI伙伴的个性化训练6-1-4AI伙伴自训练结果的检测与审核内容

二、影响AI伙伴“好坏”的因素人是影响AI伙伴的一个重要因素。人们制造AI，AI服务于人，AI的数据来源于人且最终也要应用于人，AI伙伴也是如此。不同的人有不同的个性与观念，造就了语言表达与沟通交流的方式也就不同，不同的训练师去训练AI伙伴，可能就会造就不同的性格，如图所示。AI伙伴的个性化训练6-1-4不同的人造就不同的AI伙伴

二、影响AI伙伴“好坏”的因素在使用网络时，要文明上网，要进行诚实友好的交流，拒绝网络暴力，增强自我保护意识，遵守网络秩序，做文明的网络小公民。AI伙伴的个性化训练6-1-4网络数据会影响AI伙伴

三、AI伙伴训练师公约AI伙伴的个性化训练6-1-4训练师公约制定大会为了给AI伙伴制定一个成员共同遵守的公约文件，启动“AI伙伴训练师公约制定大会”，具体流程如下：1.同学们与小组内成员合作，共同商讨制定一个AI伙伴训练师的公约。2.分小组进行分享演讲。3.各小组达成一致后确定一个共同遵守的公约文件。实践

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