中小学班主任专业能力大赛比赛项目及内容.pdfVIP

工程内容要求权重备注

时间

根据主题，

选手提前15分钟抽取故事要

成长表达自己在主题紧扣“成长；内

求，故事表达5分钟。故事

故事5分班主任工作容真实典型；叙述有真25%须有题目，脱稿表达，表达

表达钟经历中的相情实感；过程展现成长过程不得有配乐、伴舞等辅

关成长故心路历程；感悟表达专

助形式。

事。业成长理念。

主题表达时代性和教育

主题班

根据背景材性；内容具有针对性和

会

料设计一节实效性；

（班集5分选手提前10分钟取抽取背景

主题班会或形式以活动为基本载25%

体活钟材料，展示时间5分钟。

班集体活体，具有新颖性、创新

动）设

动。性和完整性；

计

过程突出学生的主体性

和师生的互动性。

对情景案例分析科学，判断准确，

进行分析，有效运用教育学、心理

选手提前10分钟抽取案例，

情景6分提出解决问学等学科原理；思路清

25%辩论时间4分钟，回答评委

辩论钟题的思路、晰，

提问时间2分钟。

对策和依对策得当，可操作性

据。强。

班主任工作应知应会的政

考查班主任策、法规和行为规范的参考

了解和熟悉班主任工作

工作应知应文献：《党的十九大报告》；

相关的政策、法规和行9%

会的政策、中共中央办公厅

为规范

法规和行为《关于培育和践行社会主

规范。义核心价值观的意见》；中

共中央办公厅、国务院办公