2024-2025学年沪科版初中数学九年级（下）教学课件 26.3 用频率估计概率.pptx

第26章概率初步

26.3用频率估计概率

1.体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性，理解

重复试验的次数与事件发生的频率之间的关系.（难点）

2.能从频率值的角度估计随机事件发生的概率.（重点）

问题1：抛掷一枚均匀硬币，硬币落地后，正面朝上

的概率是多少？为什么？

问题2：在实际掷硬币时，会出现什么情况呢？

试验探究

掷硬币试验

全班分成12个小组，每个小组抛掷一枚均匀硬币50次，记

录“正面朝上”的次数，完成下表：

累计抛掷次数50100150200250300

“正面朝上”的频数

“正面朝上”的频率

累计抛掷次数350400450500550600

“正面朝上”的频数

“正面朝上”的频率

观察上表：随着实验次数的增加，“正面朝上”的频率有什么变

化？

试验次数越多频率越接近0.5，即频率稳定于概率.

下表是历史上一些数学家所做的掷硬币的试验数据，

这些数据支持你发现的规律吗？

试验者抛掷次数n“正面向上”次数m“正面向上”

频率

(m)

n

棣莫弗204810610.518

布丰404020480.5069

费勒1000049790.4979

皮尔逊1200060190.5016

皮尔逊24000120120.5005

归纳总结：通过大量重复试验，可以用随机事件发生的频率

来估计该事件发生的概率.

思考抛掷硬币试验有何特点？

1.可能出现的结果是____有_限_____个;

2.每种结果出现的可能性___相__等_____.

问题3：抛掷一枚图钉，图钉落地后，钉尖朝上的概

率是多少？

试验探究

掷图钉试验

全班分成12个小组，每个小组抛掷图钉50次，记录“钉尖

朝上”的次数，完成下表：

累计抛掷次数50100150200250300

“钉尖朝上”的频数

“钉尖朝上”的频率

累计抛掷次数350400450500550600

“钉尖朝上”的频数

“钉尖朝上”的频率

观察上表：随着实验次数的增加，“钉尖朝上”的频率有什么变

化？

你认为钉尖朝上的概率是多少？如何获得更准确的数字？

归纳总结

m

一般地，在大量重复试验中，随机事件A发生的频率(这

n

里n是试验总次数，它必须相当大，m是在n次试验中随机事件

A发生的次数）会稳定到某个常数P.于是，我们用P这个常数表

示事件A发生的概率，即

m

（）

PA=n

例1判断正误：

（1）连续掷一枚质地均匀硬币10次，结果10次全部是正面，则正面向

上的概率是1