行进间单手低手投篮教学设计.docxVIP

行进间单手低手投篮教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的教学内容为“行进间单手低手投篮”，选自小学体育教材，旨在通过实践操作，让学生掌握行进间单手低手投篮的基本技术要领，提高学生的篮球技能。课程设计结合学生的年龄特点和身体素质，注重理论与实践相结合，通过生动的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技能，培养学生的团队合作意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过行进间单手低手投篮的学习，提高学生的运动技能和身体协调性，增强学生的健康意识。同时，培养学生遵守规则、团结协作的精神，以及面对挑战时的自信和毅力，促进学生全面发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动知识，如篮球的基本规则、简单的投篮动作等。

2.学生对于篮球运动充满兴趣，具有一定的运动能力，喜欢在游戏中学习。他们的学习风格偏向于实践操作，喜欢通过动手尝试来掌握技能。此外，他们乐于接受挑战，对于团队协作表现出较高的热情。

3.学生在行进间单手低手投篮的学习过程中，可能会遇到动作不协调、投篮不准确等问题。同时，由于技能的熟练程度不同，部分学生可能会在比赛中感到挫败。此外，团队协作中的沟通和配合也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有体育课本，以及篮球运动相关的技能指导手册。

2.辅助材料：准备篮球运动技术教学视频，以及投篮动作分解的图片和图表。

3.实验器材：准备足够数量的篮球，以及用于练习的标志物和障碍物。

4.教室布置：将教室清空，布置成篮球练习场地，划分出投篮区域和练习通道。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以篮球明星的精彩投篮视频作为导入，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的投篮基本动作，如站立投篮的姿势和手部摆放。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解行进间单手低手投篮的技术要领，包括步伐、手腕的使用和投篮的角度。

-举例说明：展示行进间单手低手投篮的示范动作，并解释每个动作的重要性。

-互动探究：学生分组进行讨论，探讨如何将所学动作应用到实战中，并分享个人的理解和疑问。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在篮球场地上进行行进间单手低手投篮的实践练习，教师设置不同的难度挑战。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并提供个性化的建议。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行实战演练，将行进间单手低手投篮应用到比赛情景中。

-教师指导：教师观察学生的表现，及时给予反馈，指导学生如何在比赛中更好地运用投篮技术。

5.总结与反思（约10分钟）

-学生总结：学生分享在练习过程中的收获和遇到的问题。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点内容，并布置课后练习任务。

6.课后延伸（约10分钟）

-学生作业：布置学生回家后观看篮球比赛视频，分析专业球员的行进间单手低手投篮技术。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的篮球练习，了解孩子的学习进度，提供家庭支持。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源，以及它如何发展成为全球流行的运动项目。

-篮球基本技术：详细讲解篮球运动中的各种基本技术，如传球、运球、投篮等，以及它们的训练方法。

-篮球战术：介绍篮球比赛中的基本战术，包括进攻战术、防守战术和团队配合。

-篮球规则与裁判：解读篮球比赛规则，以及裁判如何判定比赛中的犯规和违例。

-篮球运动员营养与保健：探讨篮球运动员的营养需求，以及如何通过合理的饮食和锻炼保持良好的身体状况。

-篮球比赛心理调节：分析篮球运动员在比赛中的心理状态，提供心理调节的方法和技巧。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，尤其是专业运动员的精彩表现，从中学习投篮技巧和比赛策略。

-阅读篮球书籍：推荐学生阅读篮球技术书籍，深入了解篮球运动的理论和实践知识。

-参与篮球社区活动：鼓励学生参加篮球社区的活动，与其他篮球爱好者交流经验，提高自己的篮球技能。

-组织篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，让他们在实践中运用所学知识，提高比赛能力。

-开展篮球夏令营：建议学生参加篮球夏令营，通过专业的训练和比赛，全面提升篮球技能和团队合作能力。

-学习篮球裁判知识：鼓励学生对篮球裁判知识感兴趣，学习裁判规则，提高对比赛规则的理解和应用。

-关注篮球运动员故事：通过阅读篮球运动员的传记或访谈，了解他们的成长历程和篮球生涯，激发学生的运动热情。

七、教学反思与总结

今天的行进间单手低手投篮教学，整体上