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三年级小实验作文（精选10篇）

三年级小实验作文（精选10篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到的身影吧，写作

文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手

段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整

理的三年级小实验作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级小实验作文1

听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项

实验——筷子的神力。

做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根

竹筷子。

首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯

中压实；之后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最

终，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大

米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无

数次的失败中，有一次却很完美的成功了。

实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，想：一根小小的筷子

就有那么大的力气，能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味！

这项实验不但十分趣味，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的

空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于

外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！

我十分喜欢这项小实验！

三年级小实验作文2

星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是

像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。

我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些

水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起

一串串的泡泡，真美丽啊！

之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，

我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小

杯子里，滴上五颜六色的色素，放在阴凉处。

然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，

将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变

得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。

最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，

成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立

刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！

瞧，这就是我做的一项小实验。

三年级小实验作文3

在这个不一样的春节里，爸爸实在是太无聊了，就拿着两个土豆

走到我前面。我很好奇地看着爸爸，问：“爸爸，这是要干什么呢？”

爸爸神秘的说到：“我要给你做一个有趣的实验。”

实验终于开始了，首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子，又拿出

两个土豆，我看到爸爸先把一个土豆放进清水里，只见那土豆就像石

头一样“咚”的一声沉了下去。接着他把盐加入到另外一个盆里，然

后用筷子搅拌了几下，把另外一个土豆放了进去。过了一会儿，奇迹

发生了，让我目瞪口呆的是，土豆真浮起来了！

这时候我一直缠着爸爸问：“为什么土豆会浮起来呢？”然后爸

爸告诉我：“因为盐水密度比清水大，所以土豆能在盐水中浮起来。”

我不禁感叹到：“科学真是太奇妙了！”

这下，爸爸消除了自己无聊的时间，又让我知道了很多的科学知

识，让我知道，原来科学这么有趣！

三年级小实验作文4

现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是

什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了

解了一些有关电的简单知识。

科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮

小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。我先把

导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正

极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面

的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过

另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯

泡就会亮了。

我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以

便控制。

通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用

电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和

负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。

三年级小实验作文5

上学期寒假的时候，我做过一个神奇的小实验，叫“会吸水的杯

子。”实验前，我先在网上查找了相关的资料，准备了实验材料。

实验需要先把蜡