山东省青岛市语文小学六年级上学期期中试卷与参考答案.docxVIP

山东省青岛市语文小学六年级上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列词语中字形完全正确的是：

A.美轮美奂水泄不通

B.惊涛骇浪美中不足

C.雕梁画栋喜出望外

D.举世闻名画龙点睛

2、下列句子中，字音、字形和字义完全正确的是：

A.他看着那美丽的景色，不禁感叹道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”

B.这座城市的夜晚灯火通明，犹如白昼一般。

C.那位著名的科学家在实验室里孜孜不倦地研究，终于取得了突破性的成果。

D.她站在讲台上，自信满满地发表了演讲，赢得了同学们的阵阵掌声。

3、下列成语中加点字的意思完全相同的一项是（）。（2分）

A．不计前嫌计日程功

B．画龙点睛惊心动魄

C．百折不挠折戟沉沙

D．顾此失彼三顾茅庐

4、选出下列句子中没有语病的一句。（2分）

A．通过这次学习，使我认识到了自己的不足。

B．春天来了，各种花儿竞相开放，公园里一片五彩斑斓。

C．我们班的同学都希望将来能考上理想的大学，只有小明例外。

D．经过老师们的辛勤工作，使学校的教学质量有了很大提高。

5、（）是汉字文化圈广泛使用的一种汉字简化方案。

A.汉简

B.郭沫若简化字

C.汉字简化方案

D.二简字

6、《庐山谣》是唐代诗人李白的作品，下列关于这首诗的描述错误的是：

A.诗中描绘了庐山的壮丽景色

B.诗中表达了诗人对功名利禄的厌倦

C.诗中展现了诗人对友人的深厚情谊

D.诗中提到了诗人与李白本人的一次相聚

7、请用拼音写出下列词语的正确读音：

（1）慷慨（）

（2）皎洁（）

（3）蜻蜓（）

（4）斑斓（）

8、请根据下列句子，选择合适的词语填空：

（1）他为了帮助贫困山区的孩子们，毫不犹豫地献出了自己的（）。

A.财富B.智慧

（2）她把妈妈的话牢记在心，无论遇到什么困难，都（）地克服了。

A.勇敢B.懒惰

9、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.氛围（fēn）脸颊（jiá）粗犷（guǎng）惬意（qiè）

B.倔强（jué）镌刻（juān）埋怨（mán）纤细（xiān）

C.刹那（chà）笨拙（zhuō）框架（kuàng）着陆（zháo）

D.模样（mó）强迫（qiáng）剥削（xuē）提供（gòng）

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）

第一题

阅读下面的文章，完成下面的问题。

在一片遥远的森林里，住着一只名叫“智慧鸟”的小鸟。智慧鸟拥有神奇的能力，它能够把听到的声音变成美丽的画卷。有一天，森林里的小动物们举行了一场盛大的音乐会，邀请智慧鸟前来观赏。智慧鸟听后，决定用它的神奇能力把这场音乐会画下来。

音乐会开始了，小动物们纷纷登台表演。小猴子拿起长笛，吹奏出悠扬的旋律；小兔子弹奏着古筝，弹出欢快的节奏；小熊挥舞着鼓槌，敲打出热烈的鼓点……智慧鸟认真地聆听着，用心地观察着每一个细节。当音乐会进行到高潮时，智慧鸟突然觉得自己的画布上已经展现出一幅美丽的画卷。

音乐会结束后，小动物们纷纷围过来，欣赏智慧鸟的画作。画中，小猴子、小兔子、小熊和其他小动物们欢快地演奏着，仿佛把森林里的每一个角落都充满了音乐的魔力。

1、智慧鸟拥有什么神奇的能力？

2、为什么智慧鸟决定用它的神奇能力把这场音乐会画下来？

3、画中展现出了哪些小动物在演奏？

第二题

阅读下面的文章，回答问题。

小熊的篮球梦

小熊从小就喜欢篮球，他梦想着有一天能成为一名篮球明星。每天放学后，他都会来到篮球场，和朋友们一起练习投篮、运球和防守。

有一天，小熊在篮球场上遇到了一只名叫小兔子的兔子。小兔子也是篮球爱好者，但他的球技却比小熊要差很多。小熊看到小兔子这么努力，便决定帮助他提高球技。

小熊和小兔子一起制定了训练计划，每天早上起床后，他们会先进行身体训练，然后进行投篮、运球和防守的练习。在训练过程中，小熊不仅耐心地教小兔子各种技巧，还鼓励他要相信自己，不要轻易放弃。

经过一段时间的努力，小兔子的球技有了明显的进步。他投篮更加准确，运球更加熟练，防守也更加严密。小熊看到小兔子的进步，心里非常高兴。

然而，就在这个时候，小熊因为一次意外受伤，不得不暂时离开篮球场。小兔子非常担心小熊，他决定继续努力训练，争取在比赛的时候为小熊争取荣誉。

终于，比赛的那一天到来了。小兔子和他的队友们发挥出色，成功赢得了比赛。当裁判宣布比赛结果时，小兔子激动地跑向小熊，把胜利的消息告诉了他。

小熊虽然不能亲自参加比赛，但他心里充满了喜悦。他知道，这是他和小兔子共同努力的结果，也是他们友谊的见证。

1、小熊的梦想是什么？

2、小熊为什么决定帮助小兔子？

3、小兔子的进步得益于什么？

三、写作题（34分）

题目