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全册作业设计（学案）-一年级下册数学苏教版

一、教学目标

1.让学生掌握100以内数的认识，加减法计算及应用，认识人民币、时间，

培养初步的数学思维。

2.培养学生运用数学语言进行交流，提高解决实际问题的能力。

3.培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。

二、教学内容

1.数的认识：100以内数的认识，数的顺序、大小比较，整十数加减整十

数。

2.加减法计算：100以内加减法计算，进位加法，退位减法。

3.认识人民币：认识各种面值的人民币，进行简单的钱币计算。

4.认识时间：认识时钟，学会看时间，了解时间单位。

5.解决实际问题：运用所学知识解决生活中的数学问题。

三、教学重点与难点

1.教学重点：100以内数的认识，加减法计算，认识人民币、时间。

2.教学难点：进位加法，退位减法，解决实际问题。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件，教学挂图，实物模型，磁性黑板。

2.学具：学生用教材，练习本，彩色笔，计算器。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示生动有趣的数学故事，激发学生学习兴趣。

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2.新课导入：讲解100以内数的认识，加减法计算，认识人民币、时间等知

识点。

3.案例分析：通过实例讲解，让学生了解数学知识在实际生活中的应用。

4.练习巩固：布置练习题，让学生独立完成，及时检查反馈。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点、难点。

6.课后作业布置：布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完

成。

六、板书设计

1.一年级下册数学苏教版全册作业设计（学案）

2.目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过

程、板书设计、作业设计、课后反思

3.正文：根据教学内容，分模块设计板书，突出重点、难点。

七、作业设计

1.基础作业：针对100以内数的认识、加减法计算、认识人民币、时间等知

识点，设计相关习题。

2.提高作业：设计一些综合性的实际问题，让学生运用所学知识解决。

3.拓展作业：推荐一些有趣的数学读物，培养学生的数学兴趣。

八、课后反思

1.教师反思：总结本节课的教学效果，分析存在的问题，为下一节课做好准

备。

2.学生反馈：了解学生对本节课内容的掌握程度，调整教学方法，提高教学

质量。

3.家长参与：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同关注孩子的成长。

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本全册作业设计（学案）旨在帮助一年级下册数学苏教版的学生更好地掌握课

程内容，提高数学素养，为今后的学习打下坚实基础。在教学过程中，教师应以学

生为中心，关注个体差异，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学

习数学，爱上数学。

在全册作业设计（学案）-一年级下册数学苏教版的文档中，教学过程是需要

重点关注的细节。教学过程是教师引导学生学习新知识、培养能力、形成良好学习

习惯的关键环节，直接影响到教学效果。以下是针对教学过程的详细补充和说明。

一、导入环节

在导入环节，教师应充分利用多媒体教学资源，如PPT课件、教学视频等，创

设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，可以通过展示数学故事、动

画短片等形式，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。此外，教师还可以设计

一些与生活实际相关的问题，引发学生的思考，为接下来的新课导入做好铺垫。

二、新课导入环节

在新课导入环节，教师应按照教材内容，系统地讲解100以内数的认识、加减

法计算、认识人民币、时间等知识点。在讲解过程中，要注意把握教学内容的逻辑

顺序，由浅入深，循序渐进。同时，教师还需关注学生的学习反馈，适时调整教学

节奏和教学方法，确保学生能够跟上教学进度。

三、案例分析环节

案例分析环节旨在让学生了解数学知识在实际生活中的应用。教师可以选取一

些具有代表性的案例，如购物找零、时间管理等，引导学生运用所学知识解决实际

问题。在案例分析过程中，教师要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，鼓

励学生独