- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版(2017秋)小学科学三年级上册2.6肥沃的土壤教案
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为苏教版(2017秋)小学科学三年级上册第二章第六节“肥沃的土壤”,主要讲解土壤的概念、组成、分类以及肥沃土壤的特点和作用。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课基于学生对自然环境的初步认识,引导学生了解土壤的基本概念和分类,以及肥沃土壤对植物生长的重要性。这与学生在之前学习中了解到的植物生长条件、生态环境等内容相联系,有助于学生形成对土壤与生态环境的整体认识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力和生态环境意识。通过观察、实验和讨论,学生将提高对土壤特性的认识,培养观察和记录数据的能力,以及分析和解决问题的能力。同时,学生将意识到肥沃土壤对生态平衡和农业生产的重要性,增强保护土壤资源的责任感和使命感,为形成可持续发展的观念打下基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了关于植物生长的基本条件,如水分、阳光、空气等,以及简单的生态环境知识。他们可能已经通过观察周围的植物和自然环境,对土壤有了初步的认识。
2.学生的学习兴趣通常较高,对自然环境充满好奇。三年级的学生具备了一定的观察、思考和动手能力,喜欢通过实践活动来学习和探索。他们的学习风格多样,有的喜欢独立思考,有的倾向于合作交流。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括:
-对土壤成分和分类的理解可能不够深入,需要通过具体的实例和实验来加深认识。
-对肥沃土壤与植物生长关系的理解可能较为抽象,需要通过实际操作和观察来具体化。
-在实验和观察过程中,可能会因为操作不熟练或观察不准确而影响实验结果的准确性。
-部分学生可能对科学术语的理解有限,需要教师用浅显易懂的语言进行解释和引导。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有苏教版(2017秋)小学科学三年级上册教材,以便于学生跟随课程进度学习。
2.辅助材料:准备土壤结构图、植物生长与土壤关系的视频资料,以及肥沃土壤与贫瘠土壤的对比图片,帮助学生直观理解教学内容。
3.实验器材:准备土壤样本、放大镜、实验记录表等,确保实验的顺利进行。
4.教室布置:将教室分为实验操作区和讨论区,便于学生分组进行实验和交流讨论。
教学过程设计
一、导入环节(用时5分钟)
1.创设情境:教师展示一片绿意盎然的草地和一片贫瘠的土地,引导学生观察两者之间的差异。
2.提出问题:询问学生,“你们知道为什么这两片土地看起来不一样吗?”
3.学生思考并回答,教师总结:这是因为土壤的肥沃程度不同,接下来我们将学习关于肥沃土壤的知识。
二、讲授新课(用时15分钟)
1.教师展示教材中关于土壤的概念、组成和分类的内容,引导学生跟随讲解。
2.通过实物展示(土壤样本)和放大镜观察,让学生直观了解土壤的组成。
3.讲解肥沃土壤的特点和作用,结合教材中的图片和实例,让学生理解肥沃土壤对植物生长的重要性。
三、巩固练习(用时10分钟)
1.学生分组,每组获得一份土壤样本,要求他们根据所学知识,判断土壤的肥沃程度。
2.学生记录观察结果,并在组内讨论,分享彼此的发现。
3.教师邀请几组学生汇报观察结果,并进行点评和总结。
四、师生互动环节(用时10分钟)
1.教师提出问题:“如何才能让土壤变得更加肥沃?”
2.学生思考并回答,教师引导学生从增加有机物、合理施肥等方面思考。
3.教师展示一段关于农民如何改良土壤的视频,让学生结合视频内容,讨论如何在实际操作中应用所学知识。
五、课堂总结(用时5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调肥沃土壤对生态环境和人类生活的重要性。
2.学生分享学习收获,教师给予鼓励和反馈。
3.教师布置作业:让学生回家后,观察家附近的土壤,记录其特点,并思考如何改善土壤肥沃程度。
六、创新与拓展(用时5分钟)
1.教师提出一个创新性问题:“如果让你设计一个土壤改良计划,你会怎么做?”
2.学生思考并简要阐述自己的想法。
3.教师总结学生的想法,并鼓励他们在课后进一步探索和实践。
整个教学过程注重师生互动,充分调动学生的积极性,通过实践活动和讨论,帮助学生理解和掌握新知识,同时培养他们的科学探究能力和生态环境意识。
知识点梳理
1.土壤的概念:土壤是覆盖在地球表面的松散层,由矿物质、有机物、水分和空气组成。
2.土壤的组成:土壤由固体颗粒(矿物质和有机质)、水分和空气组成。固体颗粒的大小不同,分为沙、粉砂和粘土。
3.土壤的分类:根据土壤的质地和肥沃程度,可以将土壤分为沙土、壤土、粘土和肥沃土壤等。
4.肥沃土壤的特点:肥沃土壤
您可能关注的文档
- 第15课 中国古代陶瓷艺术 教案-2023-2024学年高中美术鲁美版美术鉴赏.docx
- 技术与设计1第三章 设计过程、原则及评价全章教案通用技术.docx
- 青岛版《科学》六制四年级上册 第一单元《动物王国》 1.蚂蚁 教学设计.docx
- 高三物理目标985第9讲课后总结(word版教案).docx
- 高中生物人教版(2019)必修一3.3细胞核的结构和功能(教案).docx
- 北师大版 六年级上册心理健康 第十七课 拒绝诱惑|教案.docx
- 湘教版地理七年级上册3.1世界的人口教案.docx
- 第三单元 珍爱我们的生命 单元思考与行动 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx
- 第1课初识三维学建模(教案)五下信息科技闽教版(2020).docx
- 泰山版七年级信息技术下册3.1《插入图像》教案教学设计.docx
- 小蝌蚪找妈妈之立定跳远(教案)- 体育二年级下册.docx
- 第2节 添加角色(教案)信息技术三年级上册.docx
- 教科版(2017秋) 四年级下册2.6 导体和绝缘体 教案.docx
- 篮球一防二技战术 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第1课 古代埃及(金字塔的国度) 【大单元教学设计】-2023-2024学年部编版九年级历史上册.docx
- 第10课 近代以来世界贸易与文化交流的扩展 教学设计.docx
- 第五单元 画长方形和正方形(教案)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 排球正面扣球技术 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 鲁教版美术二年级下册美术 9.《漂亮的花边》 教学设计.docx
- 原地侧向推铅球 体育教案.docx
最近下载
- 低空出行新时代:2025年eVTOL航线设计与空域管理策略研究.docx
- 2025广东春季高考英语试卷.doc VIP
- 浙教版八年级上册初二数学全册课时练(一课一练).doc VIP
- 广东省2025届春季高考学业水平考试语文试卷(四)(含答案).docx VIP
- 标准图集-22S804 矩形钢筋混凝土蓄水池.pdf VIP
- 2025年广东省高中学业水平考试春季高考数学试题(含答案解析).docx VIP
- 招标代理服务服务方案.doc VIP
- VR技术对博物馆游客游览满意度的提升研究论文.doc VIP
- 第二章结构设计方法培训教材.ppt VIP
- 医院常用药品通用名商品名规格一览表.pdf VIP
文档评论(0)