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三年级下册语文期末复习知识点汇总

第一单元知识梳理

一、课文内容默写

绝句?[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【迟日】：春日?【泥融】：泥土变湿软

惠崇春江晚景?[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

三衢道中?[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【小溪泛尽】乘小船到小溪的尽头?【却】再,又【阴】树荫

忆江南?[唐]白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

《燕子》

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

《荷花》

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

二、课文重点梳理

1.《绝句》描写迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。

2.《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为他的好友惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，通过几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅生动的江南水乡春景图。

2.《燕子》作者郑振铎，本文依次描绘了燕子的外形美、春光美、飞行美和休憩美，写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。

3.《荷花》作者叶圣陶，从闻到清香，观察形状、欣赏姿势、展开想象、回到现实，表达了作者欣赏荷花的美好感受。

4.《昆虫备忘录》作者汪曾祺。主要介绍了蜻蜓的复眼、瓢虫(花大姐)、独角仙、蚂蚱。

三、仿写

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

仿写：一身雪白的羽毛，一对宽大有力的翅膀，加上修长的脖子，凑成了优雅美丽的天鹅。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

仿写：十二月的冬日里，北风呼呼地席卷着，鹅毛般的雪花由天上飘落着，千棵万棵的绿松，大的小的高的楼，宽的河，窄的溪，都像换装似的大变样，形成了银装素裹的冬天。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

仿写：海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开似的；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。

第二单元知识梳理

一、课文内容默写

《守株待兔》

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。

本文选自：《韩非子》?株：树桩?走：跑?因：于是

释：放下?耒：农具?冀：希望?复：再次?为：被

二、特殊词语

寓言故事：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。亡羊补牢、狐假虎威、画龙点睛、南辕北辙、叶公好龙。

AABC词语：头头是道、津津有味、亭亭玉立、源源不断

无X无X词语：无忧无虑、无边无际、无穷无尽、无依无靠

三、道理归纳

1.《守株待兔》道理：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

2.《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的