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高中语文高考满分作文5篇

高中语文高考满分作文篇1

何为道?道德经贵为万经之首，老子曾于其开篇便阐述了“道”这一晦涩难懂

的字眼。

其文曰：“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始;有名万物之母。

故常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，

众妙之门。”

通俗些说，道，是一种状态，是一种意识，也是一种能量。它存在于这天地之

间，一草一木，一如一花一世界，一叶一菩提，在以肉眼可见的世界中，我们所

观察到的，是最为客观的实体，是这个世界的表象。当我们以物质的固有状态来

判定其存在价值，事实上，这是有悖于“道”这一象征着中国特有古典文化符号

的内涵的。

草木虽小，亦存生命，天地虽大，却无情丝。关乎道，老子曾言，可以说出来

的，都不是道。那么既然不能通过言语来描述，我们又该如何去表达呢?诚然，

语言的创造，成为了我们彼此之间沟通的一座敦厚的桥梁，我们可以通过其来阐

述内心的想法，可是并非所有。这种局限性亦是道的一种体现，它的无形无体在

于你只能去感受，但是却无法去用文字或是别的什么方法去描述。这正如文字的

局限性限制了人的意识，而事实上，与这天地之道相比，人的意识亦是受着自我

认知的制约而无法去真切的明白”道“为何物。

谈及此处，似是对于”道“仍旧不甚明了。事实上，道比不得无形的能量，它

不仅无形，更加无迹可寻。它存在于这匆匆流逝的时光里，它隐匿于这奔腾不息

的江海中，可是我们所能看到的，只是渐已斑白的华发和那不时激起的浪花——

我们对于这个世界的认知，依据于我们明亮的双眸和我们引以为傲的思想，但是

我想说的是，这世界，并非只有脚下踏着的那厚重的土地，还有着许许多多，存

在于这方世界，然后你却无法看见的事物，他们与我们无二，皆是这天地的一员，

皆是”道理“交织下，诞生的命数。

所以，道，并非一言而可以明之，或是千言万语，亦不能使人明之。在当今时

代，道被赋予了新的含义，一则为言语，即为说这一种表达方式，二则为道路，

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即为我们所行之途径。鲁迅先生曾说，这世上本是没有路的，走的人多了，也就

成了路。在我看来，走路是一种道，走过的路也是一种道。红尘喧嚣，我们更应

看清自己的道，不仅是脚下有形的道，更应是那无根无源的，无形的道，这需要

我们用心去感受，去体悟，最终去明了，我们的人生，我们，于这天地之间，所

处的位置。

高中语文高考满分作文篇2

喜雨霏霏恋意柔，青山绿水路通函。相依伞下鬓私语，半为遮雨半为羞。”一

首《伞中恋》，沉淀了数千年来的江南烟雨情。

生在江南，长在江南，最自豪的莫过于水墨江南的美。这种美，美在诗画般散

逸开来的蒙蒙细雨，美在细雨中款款走来的窈窕淑女，美在那把玲珑而惆怅的油

纸伞。这伞，便成了诗意江南的符号。

就是这符号，让江南水乡的历史散发着淡淡的幽香，也让水乡文化染上了淡淡

的愁色……

雨巷·纸伞

撑着油纸伞，独自彷徨在，悠长，悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着，一个丁香

一样地，结着愁怨的姑娘。”三月的江南，细雨绵绵，从雨巷深处婷婷走来的会

是谁家的婵娟?转身那刻，伞下隐约的是她回眸的温柔，还是轻蹙娥眉的丁香般

的愁怨……千年后，戴望舒的几句轻描淡写，是否让你分不清是在旖旎的仙境里

漫步还是进入了如诗如画的梦幻?

诗意·纸伞

伞中人绾同心结，船外荷开并蒂花。”烟雨渗透着微许的凉，伞内却氤氲着缠

绵。青凉伞映红妆画。”被尽量压低的油纸伞怎么也掩不住伞下女子的羞涩。燕

脂湿，靓妆初，绿云伞上露滚滚。”女子的美，总少不了油纸伞的映衬。没有了

这油纸伞，诗人们下的意境还会这么唯美和朦胧吗?

传奇·纸伞

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西子湖畔，雨雾飘渺，那一身飘逸长衫

的俊秀儿郎莫非是许仙，他手执一把油纸伞在断桥之上流连，等待白娘子那婉约

的倩影。蓦然回首，那人却在烟雨迷蒙处……好一般千古佳话，为油纸伞的文化

增添了几许浪漫主义色彩。白居易有诗曰：伞盖低垂金翡翠。熏笼乱搭绣衣裳。”

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愁思·纸伞

或许吧，江南的纸伞总结着如丝如缕般的愁怨，漂泊在外的江南儿郎，紧紧牵

着他和故乡的不是浪迹天涯的在手慧

剑，也不是牵人愁肠的随身玉笛，而是记忆中那把散逸着淡淡乡愁的油纸伞。

于是，不管他走到哪里，总有一把油纸伞在心头撑起，指引他方伺。梦江南，江

南梦，几多风雨几多愁，瘦