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高中期末总结

高中期末总结范文（精选11篇）

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材

料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了

做好下一阶段的工作。下面是小编为你整理了高中期末总结范文，希

望能帮助到您。

高中期末总结篇1

经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学

习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外

知识。

一、学生的困惑

1、高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高

考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入

学基础普遍不好，那应该怎样抓呢？

2、高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考

的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总

分最高？

3、学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣？

4、高中要记的东西太多，记不住？比如英语单词，政治，历史，

地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法？今晚就谈谈这些问

题。

二、偏科如何补?

案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。高一时

很多科目出现问题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了

37分。到后面，越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。

高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。高三是两极分化

的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我

多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中

我最高，仅少于班上的复读生2分。我为什么能成功呢？

1、成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。

2、弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。其实：

英语，数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：抓好基础、

注意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不

笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一

个更难？数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而英语懒人是学不好

的，要大量的听说读写译。

3、最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么？它会用掉你

大量的时间，影响其它科目的学习。

4、文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么？

因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，

你就成功。

5、学习关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作

用。有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好。

而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的。

6、我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目，学起来不累，效

果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊！其实：兴趣

是可以培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，

这是别人体会不到的。

7、我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学

很容易抓上去。因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代

表性的学科。

在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解

决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：

第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在

课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的

工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，

这样为考试前的复习就带来较大方便。

第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来

越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不

仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，

这对巩固与补充课内知识大有好处。

经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学

习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外

知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因

此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时

也是我以后学习的重要途径。

高中期末总结篇2

岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。

如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。

时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷

中，我们学会了什么，领悟了什