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高一学生综合素质测评的自我总结

高一学生综合素质测评的自我总结范文（通用11篇）

自我总结是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，

它可使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份自我总结吧。

那么我们该怎么去写自我总结呢？以下是小编整理的高一学生综合素

质测评的自我总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一学生综合素质测评的自我总结篇1

高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交

头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能

够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个

学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容

先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能

分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不

会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，

复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天

晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去

学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课

都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成

绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取

百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高一学生综合素质测评的自我总结篇2

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还

在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感

慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃

欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努

力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。

现将我上一学年的总结如下：

一、学习

学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知

识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自

己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。

在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的

专业知识。

二、生活

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己

的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，

八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需

要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造

一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李

老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体

荣誉感强的好学生。

三、实践

（1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和

支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提升了自己在处理各种

问题上的应变力。

（2）作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系

组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用

这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际

交往能力与工作协调能力。

（3）积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中

生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽

然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信

心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的

参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工

作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。

最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等

是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除———这样既有

利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向