2-4植物生长日志教案 清华大学版信息科技五年级下册.docx

第四课《植物生长日志》教案

教学时间

2023.xx.xx

教学班级

五年级下册

课程名称

植物生长日志

课时

1课时

教学目标

一、知识与技能

（一）能够依据植物适宜的生长环境对作品进行参数设置

（二）能够编写植物生长日志

二、过程与方法

（一）通过查阅资料的形式，让学生了解植物生长环境

（二）通过依据植物的生长环境完成关键参数的设定

（三）通过让学生观察植物生长并撰写植物生长日志，锻炼学生的观察能力以及科学探究精神

三、情感态度与价值观

（一）通过本节课学习，使学生认识到植物生长的奥妙

重点

（一）能够依据植物适宜的生长环境对作品进行参数设置

（二）能够编写植物生长日志

难点

编写植物生长日志

教具

WPS软件，主控板、各类传感器与执行器

教学方法

教学展示、小组讨论、实践探究。

教学过程

教师

学生

一、导入（6分钟）

（提问）同学们，想一想，要完成植物生长日志，需要做好哪些准备工作？一个植物生长日志需要包含哪些内容呢？

知识讲解（20分钟）

（一）植物生长与环境

1.光照与植物生长

植物各个生长阶段都离不开光照，根据植物与光照强度的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物。阳性植物在强光环境中才能生长健壮；阴性植物是在较弱的光照条件下比在强光下生长更好的植物；耐阴植物是介于以上两类之间的植物。

2.温度与植物生长

植物属于变温类型，其温度通常接近环境温度，并随环境温度的变化而变化。低温会导致植物发生冷害、霜害或冻害；高温会导致植物生长发育受阻。

3.水分与植物生长

水是植物生长所必需的营养成分，此外土壤中很多物质如矿物质等，都必须先溶于水，才能被植物吸收和在植物体内运输。缺水会导致植物发生旱害，严重缺水会导致植物萎蔫甚至死亡；水分过多又会导致植物发生涝害，长时间水分过多会导致土壤板结、养分流失或失效影响植物正常生长。

（二）关键参数设定

对植物有了详细的了解后，为了更好地将小组的项目作品应用于实际的植物种植中，需要根据植物适宜生长的具体环境条件对作品进行调试。以物联网浇花器为例，根据植物对水分的需求，调整每次浇水时水泵的出水量，如下图所示，可以通过调整打开水泵的时间来实现。

编写植物生长日志（10分钟）

一切准备就绪，接下来就是长时间的观察与等待，同时需要记录下每次观察到植物生长的详细情况，看一看小组的项目作品是否能真正发挥作用！注意对比分析使用物联网控制技术之后，植物生长相关数据采集的方式与效率的不同，并通过生长日志数据分析，发现并总结植物生长规律。

实践

观察记录植物的生长情况，并将记录形成日志，和其他小组的同学进行交流分享。

小组讨论

六、课堂总结（5分钟）

老师看了同学们的活动以及实践，都很棒，看来大家今天都收获满满。

（提问）最后，请一位同学总结一下，我们今天这节课，都学习到了哪些知识点呢？

不错，大家都学习得很认真，掌握了今天这节课的知识。

在课程最后，同学们还有哪些知识没有明白吗？

（有不明白的老师进行讲解）

（没有不明白的）同学们在课下可以浏览一下拓展阅读，同时也要好好复习今天学习到的知识；下节课，老师会进行提问。

今天这节课就到这里了，同学们再见！

老师加以引导学生，自行总结

教学

反思