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北师大版一年级数学下册教学计划（精选5篇）

北师大版一年级数学下册教学计划（精选5篇）

时间过得飞快，我们又将在努力中收获成长，是不是需要好好写

一份教学计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编帮

大家整理的北师大版一年级数学下册教学计划（精选5篇），供大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级数学下册教学计划篇1

一、学生基本情况分析

学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上

已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活

动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴

趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分

同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业，但是学

生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，

统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，

在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表

示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握

100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，

会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，

并会进行简单的估计和交流。

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两

位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、

减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己

的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关

系。

5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；

知道爱护人民币。

6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣

赏数学美的意识。

8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的

方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图

表中的数据提出并回答简单的问题。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

一年级数学下册教学计划篇2

一、数与代数

1、第一单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合

生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象

出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中

把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常

生活的密切联系。

2、第三单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第

七单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学

生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法

的意义；探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、

退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据

具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问

题，感受加减法与日常生活的密切联系。

3、第六单元“购物”。在这个单元的学习中，学生将通过购物活

动，结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的

人民币；结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。

二、空间与图形

1、第二单元“观察与测量”。在这个单元的.学习中，学生将通

过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状

可能是不同的，发展空间观念；在实际测量与交流中，体会统一测量

单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的意义，了

解厘米和米的关系，能估测和使用测量工具测量物体的长度。

2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历

从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形、三角形、圆等

平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步

认识长方