2024_2025学年新教材高中地理第3章区域合作第3节长江流域协作开发与环境保护学案湘教版选择性必修2.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第3章区域合作第3节长江流域协作开发与环境保护学案湘教版选择性必修2.doc

1、本文档共12页，其中可免费阅读8页，需付费29金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

12-

第三节长江流域协作开发与环境爱护

课程标准

核心素养目标

以某区域为例，说明流域内部协作开发水资源、爱护环境的意义

1.了解长江流域的自然环境特征、社会经济特征。(区域认知)

2.驾驭长江流域的协作开发。(区域认知、综合思维)

3.理解长江流域的环境状况，驾驭长江流域爱护环境的措施。(综合思维)

一、长江流域概况

1．长江概况

(1)长度：亚洲第一，世界第三长河。

(2)发源地与注入海疆：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰格拉丹冬峰，注入东海。

(3)穿越地区：我国西南、中部和东部。

(4)流域面积：180万平方千米。

(5)径流量：我国水量最丰富的河流，年径流量占全国

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >