小学语文一年级上册教案新模板设计一年级语文上册小学教材全练答案年.pdfVIP

2023年人教版小学语文一年级上册教案新模板设计一年级语文上册小学教材全

练答案年（通用3篇）

2023年人教版小学语文一年级上册新模板设计一年级语文上册小学教

材全练答案年篇1

《神奇的口袋》教案

教学目标：

1、引导学生认识各种美术工具和材料。

2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的

各种想法。

3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣

教材简析：

本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，

或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的`美术作

品供学生欣赏。

教学重、难点：

通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。

课前准备：

(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮

泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。

(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材

料和人造材料。

(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品(中国画、水彩画、

版画、雕塑、剪纸、素描等)

：

(1)引导阶段

教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。

上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西?是干

什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。

都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同

材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材

料的性能及特点和不同的表现效果。

(2)发展阶段

鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和

材料的性能。

在进行创作的过程中，尽量鼓励学生大胆、自由的表现，使学生

对美术课产生兴趣。

(3)收拾与整理

作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室

环境的卫生、整洁。课后拓展

寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种

自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。

教学评价：

(1)是否认识一些主要的美术工具材料。

(2)能否大胆运用美术工具材料，自由表达自己的想法。

(3)是否对美术课产生兴趣。

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学教材全练答案年篇2

《比尾巴》教案

【教学目标】

1、认识12个生字。

2、通过学习课文，是学生了解一些动物尾巴的特点。

3、指导学生读好问句的语气，并能正确流利地朗读课文，背诵课

文。

【教学重点】

指导学生认识本课生字，并在此基础上读好课文。

【教学难点】

读好本课出现的问句。

【教学过程】

一、导入

游戏导入(指尾巴)。人没有尾巴，可是有好多动物有尾巴，谁来说

说哪些动物有尾巴?

今天，森林里有好多动物聚到一起，他们要举行一个特殊的比赛?

你们猜他们要比什么?(板书：比尾巴)

读了课题，你想知道什么?(谁;比什么;结果)

二、初读课文

学习1、3小节

过渡：书上P83也就有答案，读的时候注意读准字音。

1、有谁来参加比赛了?哪位同学愿意充当来宣布一下参赛选手的

名字?其他同学听他的发音正确洪亮吗?猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭

子、孔雀。

带音指名读。不带音读。全班读。

2、谁能把选手的名字完整的播报一遍，说时用上有有还有)

3、全班齐说。

三、细读理解

过渡：运动员们就要入场了，谁愿意做小领队把运动员带入场。

(放音乐，学生贴小动物图片。)

比赛就要开始了，想不想当评委?现在我宣布：我是这次比赛的主

裁判，请各位评委保持安静。我来宣布第一个比赛项目，他们要比什

么呢?

出示：谁的尾巴长?

1、这是什么句?范读，学生读。这只是其中一个项目，还有五个

呢?谁愿意接着宣布?

随机处理：长──短

一把：还有什么能用一把?弯弯：

扁扁：

2、谁能把这六个项目完整的播报一遍。其他同学做手势。

3、学习2、4小节