数的认识复习一苏教版六年级数学总复习苏教版六年级下册教学课件.pptxVIP

数的认识复习一苏教版六年级数学总复习苏教版六年级下册教学课件REPORTING

目录数的认识基本概念数的四则运算数的整除与约分分数、小数与百分数互化数的比较大小与排序数的认识综合应用

PART01数的认识基本概念REPORTINGWENKUDESIGN

自然数集合是由所有非负整数组成的集合。自然数整数集合是由零、正整数和负整数组成的集合。整数分数表示整数部分以外的数，形如a/b（b≠0）。分数自然数、整数与分数

小数是实数的一种特殊的表现形式，所有分数都可以表示成小数。小数百分数是以100为基数的特殊分数，用“%”表示。百分数小数与百分数

大于0的数叫做正数，小于0的数叫做负数。同号数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。正负数概念及运算规则运算规则正负数概念

PART02数的四则运算REPORTINGWENKUDESIGN

两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律加法结合律加法运算方法三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。030201加法运算方法及性质

减法性质从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。减法运算方法相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法运算方法及性质

两个数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法交换律三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。乘法结合律两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将积相加。乘法分配律相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数每一位上的数去乘第一个因数每一位上的数，把所得的积相加。乘法运算方法乘法运算方法及性质

除法性质一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积，也可以先除以第一个除数，再除以第二个除数。除法运算方法从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。每次除得的余数必须比除数小。除法运算方法及性质

PART03数的整除与约分REPORTINGWENKUDESIGN

若整数a除以非零整数b的商仍是整数，且余数为零，则称a能被b整除，或b能整除a。整除的定义通过计算a除以b的商和余数，若商为整数且余数为零，则a能被b整除。判断方法整除概念及判断方法

010405060302最大公约数求法枚举法：将两个数分别分解质因数，找出公共质因数并相乘得到最大公约数。辗转相除法：用较大数除以较小数，再用较小数除以余数，如此反复，直到余数为零，最后的除数即为最大公约数。最小公倍数求法枚举法：将两个数分别分解质因数，将所有质因数相乘得到最小公倍数。公式法：两数之积等于最大公约数与最小公倍数之积，即$atimesb=text{最大公约数}timestext{最小公倍数}$。最大公约数和最小公倍数求法

通分技巧找出几个分数的分母的最小公倍数；将每个分数化为以最小公倍数为分母的分数。约分技巧找出分子和分母的公约数；用公约数分别去除分子和分母，得到最简分数。010402050306约分和通分技巧

PART04分数、小数与百分数互化REPORTINGWENKUDESIGN

分数化为小数用分子除以分母，除不尽时按要求保留几位小数。小数化为分数看小数有几位小数，就在1后面添几个0做分母，把原来的小数去掉小数点后作分子，能约分的要约分。分数与小数的互化方法

百分数与小数、分数的互化方法百分数化小数分数化百分数小数化百分数百分数化分数把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。用分子除以分母，化成小数后，再化成百分数；或把分子分母同时乘一个数，使分母是100，再把分母变成百分号。

在比较大小时，经常需要把不同形式的数互化，以便比较。例如比较0.32、3/10和32%的大小时，可以把它们都化成小数或百分数进行比较。要点一要点二在解决问题时，也经常需要用到数的互化。例如已知某班男生人数是女生人数的80%，求男生人数是全班人数的几分之几？这时就需要把百分数化成分数进行计算。实际应用举例

PART05数的比较大小与排序REPORTINGWENKUDESIGN

整数、小数、分数比较大小方法整数比较大小直接比较整数的位数和数值，位数越多数值越大，位数相同时从高位到低位逐位比较。小数比较大小先比较小数的整数部分，整数部分相同时，再比较小数部分。小数部分从高位到低位逐位比较。分数比