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基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究课题报告
目录
一、基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究开题报告
二、基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究中期报告
三、基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究结题报告
四、基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究论文
基于问题导向的课程改革对学生的启发教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,问题导向的教学模式逐渐成为教育界关注的热点。问题导向教学(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,引导学生主动探索、发现知识的教学方法。近年来,我国教育部门积极倡导将PBL教学模式应用于课
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