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- 2024-10-25 发布于浙江
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导入
情绪
情感
第五课品出情感的韵味
5.1我们的情感世界
核心素养目标
政治认同:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶
情操的意识。
道德修养:提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏感
性。
健全人格:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶
情操的意识。
责任意识:了解情绪与情感的联系与区别,形成对情感的基本认知
了解情感在成长中的重要作用。
重点:引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健康、积极、
愉快、乐观向上的精神状态
难点:情感与情绪的关系。
01丰富的情感
在优美的自然风光中和在污染的环境中,你分别有什么样的情感?
丰富的情感
使命
责任
亲
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