北山小学2024—2025年第一学期一年级上册语文电子教案.pdf

北山小学2024—2025年第一学期一年级上册语文电子教案

单元备课

单元主题入学教育、汉语拼音

帮助学生掌握23个声母、24个韵母、4个声调，帮助学生学会准

确地拼读音节，准确地读出整体认读音节；拼音学习结束后能正确书写声

教材分析

母、韵母和音节,并且在以后的学习中不断稳固，逐步到达熟练拼读。

〔一〕、汉语拼音教学的总体目标：学会汉语拼音。能说普通话。

〔二〕、学段目标

第一学段的学段目标：

单元目标

1.一年级起步阶段,认识字母,学会拼读。

可以不听写、默写。加强拼读练习。使学生尽快熟练掌握、提高汉语

拼音的拼读速度，为提早识字、阅读打下更好的根底。

2.二三年级，在运用中稳固,熟练拼读。

这一阶段的主要任务是在阅读中稳固拼音、运用拼音。

3.小学中高年级,学习使用拼音输入法录入汉字,满足信息社会对汉

语拼音的程度要求。

1、单韵母ɑoeiuü四声的正确发音，特别是第2声上声的发音。

2、声母bpdq的字形区分；复韵母ei与ie，ui与iu的字形区

分。

教学难点

3、区分声母nl，正确发音。

4、jqxy与ü相拼时，ü上两点省写规那么。

5、jqx与üe的拼读

6、正确区分、掌握平舌音与翘舌音的发音方法。

7、了解三拼音音节的组成，能正确拼读三拼音音节。

1

8、正确掌握、区分复韵母以及复韵母的

9、能借助汉语拼音识字、正音、说普通话。

10、培养学生学习汉语拼音和语文的兴趣。

入学教育。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2个课时

课时按排：汉语拼音。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36个课时

1．创设“两境〞，激发情趣。

汉语拼音这局部最有特色之处就是情境图和语境歌。在每课中都有一

教学措施幅能引出每个字母发音的且蕴含着人文因素的情境图，并配有相应的儿

歌。把拼音置于一定的情境和与其相应的语境歌之中，让每个字母都非常

巧妙地出现在可视可感的情境之中，拉近了汉语拼音和学生生活的距离。

这是非常适合刚入学儿童的年龄特点和心理特点的同时，借助与之相配的

儿歌，儿歌押韵合辙，节奏感强，琅琅上口，这样既激发儿童的学习兴趣，

变枯燥为趣味，又使所学的声韵母回归到具体的语言环境中。

2．书写图示，一目了然

汉语拼音编写的第二个明显特点，就是每个字母在四线格中展现笔顺和书

写规那么的描红。这样很具体地展示了书写要求，教者就要按此要求教学

生标准书写。

3.拼识同步，双线并进

教材不是先学完拼音再学汉字，也不是先学汉字后学汉语拼音，而是

一边学拼音一边认汉字，“学〞和“认〞同步。所以，“认一认〞这一颇具

特色的科学编排成了教材中的又一“亮点〞。

2

北山小学2024—2025第一学期一年级语文教学设计

课题入学教育课型新授课

教学课时