仁爱版七年级上册英语第四单元学案全.pdfVIP

Unit4Topic2SectionA精品学案

课型：新授课

课时：1课时

主备人：

一、学习目标：

知识与技能：

（1）能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际

的对话操练中加以应用：free,up,WestHill,picnic,call,when,

tomorrow,etc.

（2）能够恰当使用不同人称引导的一般现在时（肯定/否定）表达自

己的想法和意见。

（3）能就打电话、表达邀请等基本表达法进行交流与对话操练。

（4）能运用所学知识编写简单的打电话对话。

二、过程与方法：

在小组活动中练习对话内容，再逐步上升为学生自己编对话，积极与

他人合作，并引导学生大胆展示自己。

三、情感态度价值观：

能够积极与同学合作，通过对电话邀请和制定野餐计划的学习，激发

学生的兴趣，提高学生的交际能力、团队合作能力。

四、学习重难点：

能在情景中用打电话、邀请等表达法进行交流，并制定出合适的野餐

计划。

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I.课前自主预习案

一、过词汇、短语关

（一）大声朗读SectionA的单词（包括音标）和课文P891a10分

钟。

（二）在家听写SectionA单词（英汉）（家长签字哦）。

（三）读1a，找出下列重点单词和短语，并在课文中勾画出来。

1)我是……（电话用语）___________________

2)有空___________________

3)这个周末________________________

4)有什么事吗?____________________

5)你想/愿意做……吗?_____________________________

6)I’dloveto．________________

7)goforapicnic________________________

8)wanttodosth．______________________

9)tellsb．aboutsth．___________________

10)buysth．forsb．___________________

11)goshoppingwithsb．__________________

二、阅读

1、读1a找出打电话的常用语言，并写在下面。

____________________________________________________________

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____________________________________________________________

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2、阅读提示：听1a，然后完成1b．

三、语言知识点：

1、Hello,Tom.Thisis…

2、AreyoufreethisSunday?

3、Seeyouthen．

4、Wouldyouliketogo…?

5、I’dlove/liketo…

II.高效导、学课堂案

Task1导入语：（1分钟）(教师自己设计)

Task2自主学习·质疑交流：（小组活动）（课堂上开始12分钟）

（一）自主学习：

1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。

2.组长大声带读，组员大声跟读。

3.组长抽查组员的认读情况。

4．小组展示。（优：★良：△待优：○）

（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：

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Task3活动探究（听说读写），解惑释疑（10分钟）

1.根据1a和1b的内容帮助完成1c的野餐计划。

Time:_______________