养成洗手好习惯 （教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）小学体育与健康一年级全一册.docxVIP

养成洗手好习惯（教学设计）-2024-2025学年冀教版（2024）小学体育与健康一年级全一册

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解洗手的重要性。

学生掌握正确的洗手方法，包括洗手的步骤和注意事项。

学生能够在日常生活中养成主动洗手的好习惯。

2.过程与方法目标

通过图片、视频等多媒体资源，引导学生认识洗手的重要性。

采用示范、讲解、练习等方法，让学生掌握正确的洗手方法。

通过小组讨论、分享等活动，激发学生养成洗手好习惯的意识。

3.情感态度与价值观目标

培养学生的卫生意识和健康观念。

增强学生对自我保护的责任感。

培养学生良好的生活习惯和行为规范。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握正确的洗手方法。

养成主动洗手的好习惯。

2.教学难点

让学生在日常生活中持续保持洗手的好习惯。

三、学情分析

一年级的小学生正处于习惯养成的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢模仿。但这个年龄段的孩子自我管理能力较弱，需要教师的引导和监督。在卫生习惯方面，他们可能对洗手的重要性认识不足，洗手方法也可能不正确。因此，通过生动有趣的教学活动，让学生认识到洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，并养成好习惯，是本课时的教学重点。

四、教学准备

1.教师准备

收集有关洗手的图片、视频等多媒体资源。

准备洗手液、毛巾等洗手用品。

制作教学课件，包括洗手的重要性、正确洗手方法的图片和文字说